关联理论观照下译者主体性

关联理论视翻译为具有二次明示推理的交际过程,体现了原作者、译者和译文读者三元一体的关系.译者在翻译交际过程中,处于中心位置并承担着交际者与受众的双重任务.译作不再是原作的复制品,而是译者对原作者思想的阐释,译者的主体性得到更多体现.为了使原作者和译文读者的间接交际成功,译者必须发挥主体性,但其主体性的充分发挥要受到原作者(原作者交际意图)与译文读者(译文读者认知语境)这两大因素的影响.     

简论省域师范教育的发展走向

构建和谐社会需要以人力资本的提升为支撑,要提高人力资本必须以发展教育为前提,而提高人力资本不仅需要大力发展基础教育,更要大力发展高等师范教育,不仅需要大力发展正规高等师范教育,也要大力发展非正规高等师范教育。但是,由于多方面的原因,高等师范教育在整个高等教育发展系统中还显得比较滞后,尤其是中西部地区,区域型的高等师范教育发展还很不乐观。本文根据师范教育面临的挑战,提出其发展的基本策略。     

自掏钱财育新苗——记睢宁县沙集乡小湾村民办教师丁玉兰

(一)六十年代初,小湾村周围三个庄三四百户人家还没有一所学校,孩子上学要跑五六里路。六五年春、为了解决孩子上学难的问题,上级决定在小湾村办个复式耕读班,消息一传开,有不少人想揽教师这个差。可一听说薪水只五元,而且教室还无着落,一个个都打了退堂鼓。最后大队找到二十岁的新媳妇丁玉兰,“玉兰哪,四个队的孩子没法上学,你去教他们认几个字吧”。“中。”她一口答应了。“工资每月才五元,还得交队三元记工分,你别嫌……”     

安倍时代的日本外交

安倍外交政策的核心:坚持日美同盟,拉拢区域内的民主大国,谋求地区的主导权日本要在开放的亚洲确立强韧的合作关系,亚洲的分量在其整体外交战略中有所增加中日关系从“和解”到“和谐”,从“和谐”到“和睦”,还有相当长的路要走     

形变映射方法和非线性WBK方程的研究

拓展了形变映射方法，以非线性WBK水波方程为例，获得系统丰富的解析解，包括孤波解，周期波解，雅可比椭圆函数解和其他精确解．     

大学生常见的几种心理障碍及对策

大学生是未来社会的建设者和接班人,他们的心理健康状况,不仅直接形响着他们自己的成长与成才,而且还关系着国家和民族的未来,关系到千家万户的幸福与安宁。在实际工作中,我们发现大学生常见的心理障碍有自卑、多疑、抑郁等,所以,引导他们克服和摆脱这些心理障碍,是高校教育的一项重要任务。     

肩膀

眼睛看到的是阳光,耳朵听到的是鸟语,鼻子嗅到的是花香,口中许下的是诺言,双手握住的是机遇,肩膀上扛起的是责任。当盘古用肩膀打起蓝天时,他肩负的责任是为大地上、蓝天下所有生灵创造生存空间。于是他的血液流淌成江河,身躯矗立成高山,呼吸幻化为微风,泪水挥洒作细雨,当他用双肩挑起日月,他用生命成就肩负的责任。当女娲用肩膀担起五色石时,她肩负起了为暴雨中的生命创造一方晴空的责任。于是,她燃起熊熊烈火,任滚滚浓烟黯淡她明亮的双眸,任红热炭火灼伤她的细嫩肌肤。当她用柔弱肩膀担起五色石飞向倾斜的天柱,她用美丽成就肩负的责任。当大禹一次次用肩膀担起泥沙时,他肩负的责任不是自己一个小家的安     

以“牛”自喻见心志

子牛——春秋时孔子的门生司马耕以“牛”自喻，立志自己要像老牛那样不辞艰辛、勤于劳作、躬耕而有所得，就将名字改为“子牛”。后来他也真正成了孔子的得意门生，学有建树。病牛——宋代高宗时李纲曾做《病牛》诗：“耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。”此诗题为《病牛》实则写人，以自喻其人生的坎坷与艰辛。李纲官至宰相力主抗金，虽遭谗受贬，但仍忧国忧民，借“病牛”这一形象，抒发了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的襟怀。孺子牛——鲁迅先生的《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺…     

乡下来的达达(续)

看电影姑妈带达达看电影。电影院好大呀,门那么高,两边贴着很大很大的画,画上的姑娘真好看,扎着一个弯弯的小辫子,就像小华姑姑。姑妈牵着达达来到一个大房间,走到一扇小窗跟前,姑妈在窗口用钱换了一张小纸片,他们又走进了另一个大房间。这间房可真叫大,有家里的打麦场院那么大呢!椅子一排一排,放得整整齐齐的,好气派呀。奇怪,那么多的人,都捏着小纸片,低头毛腰看着椅子背面,好像在找什么。姑妈也在找,一边找一边嘟囔:“二十,二十二!”最后,姑妈终于找到了一个写着“20”的椅子坐下来,让达达在旁边一个写着两个“2”的椅子上坐下。达达可高…     

光电效应的两条线索和两个图象

理解光电效应，掌握光电效应所遵循的规律，一般情况下通过两条线索比较易于完成，这两条线索是：一是光的频率线，二是光的强度线．