公司资本结构对盈利能力影响的实证研究——来自安徽省上市公司数据

本文以安徽省46家上市公司2003-2005年的财务数据为样本,首先用因子分析方法得出代表上市公司盈利能力的综合指标-综合因子得分,然后用该指标作为被解释变量,以资产负债率、长期负债与资产比值代表资本结构作为解释变量,对安徽省上市公司资本结构与盈利能力的关系进行回归分析。经分析发现资产负债率与上市公司的盈利能力存在负相关关系,而长期负债资产比率与盈利能力没有显著的相关性。说明安徽省上市公司要适当调整资本结构,提高其盈利能力。     

加快产业结构调整，实现城市可持续发展

城市可持续发展要求产业结构合理化、高度化、能够发挥资源禀赋比较优势，但是我国目前产业结构不合理，不利于社会经济的可持续发展。为了真正实现城市可持续发展，必须努力调整产业结构，促进产业结构升级，大力发展第三产业、环保产业和高新技术产业。     

基于蓝墨云班课的大学英语信息化教学改革 ——以九州职业技术学院为例

信息化教学对大学英语具有重要意义,大学英语应将信息技术融入教学过程。九州职业技术学院以问题为导向,以实践为基础,以信息技术为工具,积极开展基于蓝墨云班课的大学英语信息化教学改革实践活动。实践证明,基于蓝墨云班课的大学英语信息化教学改革大大提高了英语教学质量,收到良好的教学效果。     

初中代数“配方”的教学

配方法是一种基本的数学方法,配方法常应用于解方程、解方程组、分解因式、化简代数式、证明恒等式、研究二次函数、求函数的最大小值等等,应用极其广泛。历年来各地的中考或数学竞赛也常有利用“配方”解答的试题。九年义务教育数学教材内容虽有不少变化,但配方的作用仍很突出。根据教材特点,如何把握住教材的深度,使学生掌握“配方”的思想方法和技能,并能比较熟练地应用呢?本文将对新教材“配方”的教学谈一些做法和体会。 在新教材中,“配方”的教学内容安排在第三册,比过去推迟了一个学期。其实,配方法在《代数》第一册(下)和第二册中已早有渗透。纵观初中新教材,对“配方”的教学大致可分为以下几个阶段。     

认真解读课标提高阅读效率

如何解读文本,处理好与阅读教学目标设定之间的关系,我觉得最关键的是要认真阅读课标,不能一味的离开课标去漫无边际的设想,既不能拔高,也不能降低阅读的要求和训练目的.     

关于新形势下大学计算机基础教学的探讨

本文阐述了新形势下大学计算机基础课程的定位,针对教学中存在的问题,提出了机房授课模式、分层递进教学方式和案例教学法等解决措施,以改善教学过程,提高教学质量。     

新型砌块墙体裂缝的控制措施

用新型砌块砌筑的墙体发生裂缝，是我国墙体材料革新后产生的一种新的质量通病，已引起人们的重视，本文就墙体发生裂缝的原因及防治措施进行分析和探讨。     

提高计算教学有效性的几点做法

教学计算内容时,我们总会这样设计教学过程:复习环节安排基础口算题练习;新授环节重视算法多样化和最优方法的选择;练习环节注意层次性,但收到的效果却不佳.     

研究型大学国际科技合作的模式及其在合作中的应用

在分析当前国际科技合作形势的基础上,着重介绍目前我国研究型大学国际科技合作活动中常见的几种合作模式。并以浙江大学国际科技合作采用的合作模式现状为例,阐述了建立合作模式的条件、特点,及对促进学校发展所起的作用等。