集合思想在概率教学中的应用

集合论是现代数学的理论基础。数学中所研究的各种对象都可以看作集合或集合中的元素。用集合的语言可简洁明了地表述数学概念，准确简捷地进行数学推理。概率是高中数学的新增内容。却因其较抽象而易出错。在教学中若能结合集合的思想，可让学生明晰不同事件的概念。认清它们之间的差异，增强其辨错能力。     

我国高职教育功能偏差的表现及原因分析

高职教育的发展对社会及个体都有相应的功能,但随着我国高职教育发展的不断深入,应然功能和实效功能之间发生了偏差,主要表现在不规范的发展模式、不合理的教育分流、过分强调社会本位及偏重职业专业性上。文章从地方政府的认知上、公众的认知上以及高职教育所涉及的主体的各自利益诉求上对高职教育功能偏差的原因进行了详细分析。     

马尔库塞和马克思关于“人类解放”思想的比较

马克思和马尔库塞都提出了"人类解放"思想,但通过比较发现,两者在哲学基地、理论内容及实现路径方面都存在着巨大的差异。马尔库塞以"快乐原则"为基础对马克思的人类解放理论进行解读,形成了独具特色的解放美学观,但这并没有触及资本主义制度根源,只能是一种主观设想。     

谈药学中专的生存与发展

高等学校的“扩招”，中等职业技术教育的改革以及教育形势的发展，既使中专学校发展遭受一定的困难与压力，同时也为其建设和发展提供了有利的机遇。本文拟从药学中专学校的生存与发展的关系上探讨特色药学中专学校的建设问题。药学中专教育自身固有的特色，是其生存与发展的     

易拉罐形状和尺寸的最优设计

分别应用目标规划法和应力分析法讨论了易拉罐是正圆柱体和上面部分是一个正圆台、下面部分是一个正圆柱体时的最优设计,评估百事可乐"易拉罐的设计合理性,并从适用性和美学的角度出发设计了自己的最优易拉罐.     

给青春以微笑

“没有嫣然绽开的花朵,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流过心田的微笑,便没有青春的洒脱”。偶尔翻阅杂志,看到这样一句话,令年轻的我记忆犹新。的确,青春需要微笑。青春是勇往无前的船只,它给予我开拓进取的勇气;青春是坚强勇敢的攀岩者,它给予我向上的决心与毅力;青春是一只点燃的火炬,照亮我的前程。然而,纵使是船只,在江河中航行,哪能不遇到风浪;即使攀岩者多么英勇无畏,在崎岖的山路上攀登,怎会不遇到荆棘;至于那热烈奔放的火光,最终也有熄灭的一刻。     

行政生态视角下的公民政治参与探析

行政生态学关注研究对象的环境影响,行政生态视角下的我国公民政治参与具有里格斯描述的过渡社会的特性。本文从行政生态视角阐述了我国公民政治参与的特征与困境,分析了其困境产生的原因,最后提出了改善我国公民政治参与的对策思考。     

制度变迁理论视角下的大学生就业制度研析

就业制度是决定大学生就业工作的标杆。本文运用新制度经济学的制度变迁理论对我国建国以来的大学生就业制度进行了解析,以明晰推动其制度变迁的内在矛盾与外在影响因素,厘清大学生就业制度的变迁方式与变迁过程,目的在于通过有效的制度变革促进我国大学生就业工作的顺利开展。     

试论多媒体教学在高校教学中的应用

高校开展和普及多媒体教学已经历了一段时期,多媒体教学过程中也产生了一些问题,本文分析了多媒体教学的优势并指出了当前多媒体教学存在的问题并提出了解决这些问题的对策。     

青少年网络道德危机的现状及其对策——基于哲学层面的视角

互联网对青少年这一特殊受众群体的影响,已经从生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等方面深入到了各个领域。随着网络的日益普及化,网络的负面影响也日益凸显。它不仅有害于社会的健康发展,而且直接危害青少年的健康成长。加强青少年的网络道德教育,已成为我国中小学德育工作所面临的一项紧迫任务。本文基于哲学层面的视角,指出青少年在构建“亚道德”生存体系过程中的阵痛与不适,分析网络对青少年身心健康的负面影响,提出青少年网络道德教育的若干对策。