高职毕业生社会流动状况调查

高职毕业生是指完成高职专业教育后走入职场的大学毕业生群体,拥有较高科学文化知识和高等专业技术能力,是市场上重要的人力资本群体.对高职毕业生的社会流动及发展状况进行研究,不仅有助于深入认识高职毕业生的社会流动状况及其形成机制,同时对高职教育如何创新人才培养模式、发挥和完善社会功能等都具有重要的现实意义.     

多轨道作文教学的新策略

多轨道作文教学是指在作文教学新理念的指导下,为达到作文教学目标而采用新方法、新手段、新途径的总称。从以下几方面着手:立足人本主义、立足于生活、走向多元创新思维、采用自主、合作、探究教学方式。     

再论一类根式的无理性

讨论了一类根式的无理性，并用数学归纳法给出了证明．     

新企业会计准则下生物资产会计处理方法的解析

随着我国新的会计准则的出台,生物资产会计作为新准则中一项全新的理论颇受关注。准则中对有关生物资产的概念、分类、确认、计量、披露等问题进行规定,初步构建了生物资产的会计处理体系。这对规范生物资产的会计核算、提高生物资产会计信息质量提供了保障。与国际会计准则相比较,增强对生物资产准则的理解,加快国际趋同。     

台湾《联合报》与《自由时报》关于“陈云林访台”报道的框架分析

本文以台湾《联合报》和《自由时报》对"陈云林访台"的报道为研究对象,运用框架理论和内容分析法考察两报对涉及两岸关系的重大事件是如何设置框架、再现新闻事件的,并试图从两报对事件报道的比较中挖掘出台湾报业的一些特点。     

根式函数的函数值计算

主要研究根式函数在具有一个有限支点和多个有限支点的情况下,其函数值的计算方法.给出了具有一个有限支点的一般形式的根式函数的计算;讨论了多个有限支点的计算方法对一个有限支点是成立的,而一个有限支点的计算方法对多个有限支点的情况不一定适用,分类说明在什么条件下适用.并举例阐明相关的结论.     

用真情提醒学生答卷

随着语文课程改革的不断深入,淡化考试形式已经成为时代的呼唤.然而考试毕竟是检测学生在阶段时间内达到学习目标程度的一种手段,是真实且应该存在的.“不应过分强调评价的甄别和选拔功能.”这是课程标准积极倡导的理念.为了尊重学生的个体差异,促进每个学生的健康发展,把鼓励和微笑带进考场,把真情与爱意融入试题,让信任和平等对话走进学生的内心世界,我在试卷的形式上作了大胆的尝试,努力用真情提醒学生答卷.     

“变式教育”在班主任工作实践中的艺术应用

"变式"本是一种教学方法。变式教学是被教学实践所证实的具有良好教学效果的中国式的数学教学方法,目的在于促进学生的理解。"变式教育法"为本文作者自创的名词,指把教学中的变式理论迁移到班主任工作管理上来,克服思维定势,获得最佳教育效果。变式教育法的原则是"以不变应万变",教育的爱不变,教育理念不变,教育目标不变。变式教育的策略方法包括变脸、变身、变手段。     

优化多媒体课件,激发学习语文兴趣

多媒体技术在小学语文教学课堂教学中已得到了广泛的应用,在多媒体教学课件差异化的今天,若能在设计多媒体课件时把握住激发语文学习兴趣这条主线,教学效果往往能事半功倍。     

计量检定信息管理系统的设计与实现

本文阐述了计量管理工作实现自动化的必要性、作用和意义,介绍了计量检定管理信息系统的结构、功能及应用情况。