加强团的工作 推进素质教育

在全面推行素质教育的进程中,充分发挥共青团组织的职责与功能,通过团的活动促进素质教育,是时代留给团干大有作为的空间,我们理应肩负起时代赋予的神圣使命。一、以团的思想教育工作,作为实现素质教育的主要形式。我校团的     

下岗职工子女教育问题的调查及对策

近年来，由于经济形势的变化，下岗职工逐年增多，带来一系列子女教育问题，对此，我校专门组织人员进行了调查，并且结合实际制定了对策，解决下岗职工子女的教育问题。让这些孩子克服心理上的障碍，同大家一样好好学习，并且对他们给予更多的关爱，收到了良好的效果。     

车范根:面临新的挑战

0038车范根:面临新的挑战@张虹!本刊记者     

关注班主任的心理问题

当前,青少年心理健康问题越来越受到各个方面的关注,心理健康教育已经走进学校,走入课堂.然而,对于中小学教师,特别是中小学班主任的心理健康问题的关注,却远远不够.在我们的工作中,就曾经发生过这样的事情:有的家长投诉教师体罚学生,而这个教师却是个工作负责、教学水平比较高的优秀教师.为什么在她的身上会产生问题呢?分析下来,我们认为这不是职业道德的问题,而是心理问题.在那一段时间里,这个教师由于家庭、工作等多方面原因,身心疲惫,无处发泄.于是,就出现了因一点小事而迁怒于学生的问题.过后,她也很后悔.     

有的放矢,将高校工会女工工作做到实处--以湖南第一师范学院为例

高校女教职工面临着三重困境：教学及科研,婚姻与家庭,经济收入不高。认真分析女教职工的生存现状,不断探索做好高校女教职工工作的方法和途径,把女工工作做到实处,是新形势下推动学校改革、发展和稳定的需要;是高校思想政治工作不可忽视的一个重要方面。     

全科教师培养:农村小学教师教育改革新动向——基于全科教师培养理念、培养目标和专业特质新探

全科教师培养是完善农村小学教师补充机制的有效尝试,是深化农村基础教育综合改革的创新之举。全科教师教育的"全科性"是指培养目标的"综合性"体现、知识体系的"跨学科性"延伸以及专业领域的"层次性"分类。面对农村教育的复杂环境,应将传统教师专业特质"理念、知识、能力"的三维延伸至"理念、知识、能力、心理"四维,构建适应农村基础教育改革的小学全科教师人才培养新模式。