湖南省桂阳县举办首届小学“优课”竞赛活动

6月11日至13日,桂阳县举办了首届小学语文、数学“优课”竞赛活动。参加这次“优课”竞赛活动的选手共有力位,他们是从全县4800余名小学教师中经过两个半月的分片预赛挑选出来的位仪者,来自全县各地的500余名小学教师观摩了本次竞赛活动。通过3天的激烈竞争,城南完’J‘周红艳执教的《回声》和人民完小舒丽波执教的《年、月的认识》等20书竞赛课被认定为桂阳县首批小学语文、数学化课。这次活动的开展旨在探索小学语文、数学“优课”的教育教学规律,并推进“优课工程”的进程。从而带动全县小学教师继续教育第二轮培训工作的开展。湖…     

语文课文处理的四条原则

语文课效率不高,一个重要原因就在于语文教师不会处理语文课文.其中有自身功底的问题,也有指导思想的问题及对语文认识的问题,这是语文教学最基本的问题,不首先解决这个问题,提高语文课效率,提升语文素养就可能成为一句空话.语文教师如何处理语文课文,本文粗浅地谈一点认识.     

由《我的一位国文教师》说语文教学内容的确定性

听了两位教师执教梁实秋的《我的一位国文老师》,无独有偶,讨论的主要问题都是：为什么老师的外号叫“徐老虎”？我对老师的感情怎样？我从老师处有何受益？最后两位老师总结时都说：“今天,我们学习这篇课文,了解了我的国文老师是一个怎样的人,最主要的是我们学习了本文‘欲扬先抑”’的手法。听后,我有两事不明。