数学自学能力探析

教会学生自学是当前数学教学中的头等大事,对于高中生来说,良好的学习方法是很重要的,良好的学习方法可以使学生达到事半功倍的效果.具备了自学能力学生就会"自学、自补、自强",不仅学会知识,更能会学知识,为高中阶段的数学顺利学习提供了保障,还能有效防止在成绩一旦下滑时失去信心,从而大大提升了学习的能力,对其他学科的学习也有促进作用.     

高原军队卫生学实践教学心得

高原军队卫生学具有知识点多、应用性强等特点,针对本门课的特点,采取以教师为引导、学生为主体,灵活多样的教学方式,开展第二课堂,培养了学生自主创新能力、提高了学生综合素质,但也存在一定不足,有待改进。     

我国企业组织创新的源与模式研究

深化企业改革，建立现代企业制度既是一个制度创新过程，也是一个组织创新过程，以往的研究较为关注于制度创新，而相对忽视组织创新，本从理论与实证相结合的角度，对我国经济过渡时期企业组织创新的源与模式进行研究，建立起以核心能力为基础的组织创新模式选择框架，并利用这一框架对以“企业再造”为代表的战略导向型组织创新模式的选择进行了分析。     

经济全球化背景下中国会计改革的方向

在经济全球化深入发展的形势下,中国会计必须加快步伐,朝着国际会计方向迈进。这样才能更好地为中国产业转移,为国内企业进行国际经营活动、参与国际市场竞争,作出应有的贡献。     

加强学生“平时作文”的训练意识

近些年来,常会听到参加过中招、高考的阅卷老师说,很多考生的作文干巴空洞、平铺直叙,缺少生动性,没有意蕴。对于这些,我也有较为深刻的体会。这些问题很显然不是只在中招、高考中才出现,在整个中学学习过程中,也会出现以上的种种现象。我们经常会戏称这类文章为"小学三年级优等生作文"——没有     

墙外开花墙里红——加强对初中学生课外阅读的有序指导

语文老师不仅要认识到课外阅读的重要性,还要能够对学生形成具体的方法指导。因为初中生的年纪小,能力、习惯等各方面参差不齐,需要老师从各个方面给予必要的帮助。帮助制定一个良好的阅读计划,养成良好的阅读习惯,提高对学生认知方面的指导。     

任务驱动下的单片机实践教学内容改革与实践

＂任务驱动＂教学法,是指教师或者学生根据教学要求提出＂任务＂,以完成一个个具体的＂任务＂为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个＂任务＂之中,能让学生＂动＂起来,进而乐于学习,主动学习,创造性的学习。这实质是一种基于工作过程的方法。本文结合任务驱动法下如何改进教学内容进行了探讨。     

现代企业理论与组织创新研究

进入九十年代以业，伴随知识经济浪潮，组织研究再次成为企业界和理论界关注的焦点，本将组织创新研究放到微观经济学企业理论的发展背景中，对组织创新研究的历史脉络、范式转换以及发展方向进行了分析评述。     

R＆V非竞争性战略联盟：一个案例研究

传统战略联盟由于其固有的竞争性而无法避免学习竞赛、机会主义行为、高成本等困境,从而导致了极高的失败率．而R＆V非竞争性战略联盟通过不相关产业的嫁接规避了学习竞赛,个体利益与公共利益的融合消除了机会主义行为,双方闲置资源的非线性整合实现了高收益下的零成本,从而解决了传统战略联盟的根本问题——竞争性．通过案例剖析阐述了R＆V非竞争性战略联盟的运行机理,以期突破现有联盟研究范式,为中国企业整合全球资源提供有益的启示．     

关于网络时代教师继续教育的几点思考

随着网络技术的不断发展,运用网络进行教师继续教育已成为一种新的教师继续教育模式。由于网络教育形式不同于传统教育形式．不能简单套用传统教育教学的思路和方法,因此,如何充分利用网络功能与优势,提高教师继续教育的质量．是值得我们研究的问题。