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张银霞 《大学.研究与评价》2010,(6):65-67
一、学术与行政之争:教师主体何以确立?
我国(公立)大学具有鲜明的事业单位色彩,其内部管理模式也深受我国行政管理体制的影响,行政特质日益凸显。行政性质之外,我们还应看到的是,学术性才是大学的本质,围绕大学师生这两个主体展开的科研、教学和社会服务这些学术事务是大学基本职能的体现。学术权力和行政权力是大学内部权力结构中的两个核心组成部分, 相似文献
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张银霞 《试题与研究:高中理科综合》2023,(23):53-55
在新课程教育改革的背景下,应用生活化情景教学模式既有利于促进教师和学生之间的有效互动,提高教学效果,也能够通过生活经验的融入来促进学生对知识的有效理解,在高中生物学科中应用生活化情景教学对于培养学生的学习兴趣以及实践能力具有重要的价值,因此,本文分析了高中生物的特点及其生活化情景创设的教学价值,结合教学实践给出了具体的应用策略,旨在以此促进高中生物教学效果的有效提升。 相似文献
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张银霞 《商情·科学教育家》2011,(13)
作业,是教学中不可缺少的重要组成部分,而作业批改正是教师了解学生的直接方式.及时批改作业,以便于增加学生的记忆,从而达到事半功倍的效果. 相似文献
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美国常春藤联盟高校严惩的本科生学术不诚信主要包括与考试和作业相关的各类不端行为.学术诚信治理呈现出校级行政规诫模式、学生群体自律模式、院级教师群体监察模式和多元主体共治模式这四种模式.常春藤联盟高校注重增强学生对学术诚信原则的认识及对学术规范的掌握,强化教师引导、预防和处理不诚信行为的职责,坚持严肃和公正原则,注意保障学生权益. 相似文献
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<正>教师寄语:亲爱的同学们,经历2020年的新冠疫情,放假时间比以往长了许多,我们也应该加强学习,弥补一下我们在其间学习的不足。现在就开始暑期的训练吧!希望通过这次训练,我们能发现不足,找到更快提升自己的办法哦!加油吧! 相似文献
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<正>审题恰当与否决定着作文的成败。在写作时,只有准确审题,才有机会拿到基本的分数;否则,即使文字基本功再好,也可能事倍功半。从命题作文到一般材料作文到今天的话题作文,应该是在审题上一步步降低了难度。但是审题不准,话题偏移,甚至不受约束而另起炉灶,这都是作文的大忌。不少学生正是由于对这一点认识不足,造成写作上的失误,从而留下深深的遗憾。 相似文献
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