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张雪梅 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):71-71
做数学就是运用数学知识和方法从事教学练习和解决问题的实践活动.在教学中,教师要从学生熟悉的生活情境入手,为学生设计生动有趣、喜闻乐见的可操作的学习内容.这样既可打开数学与生活的屏障,让学生感受到数学的魅力,享受到数学学习的乐趣,又可增强学生的学习效果, 相似文献
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兴趣是学生获取知识和技能的一种力量,是激发他们积极性的重要心理因素。学生的学习动机往往呈现非明确状态,因而其学习兴趣就显示出波动性。我们要运用兴趣规律,促进学生直接兴趣和间接兴趣相互转化,促使他们向"最近发展区"优化发展, 相似文献
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聋人高等职业教育主要目的是帮助聋人高质量就业,使聋人毕业后顺利回归主流社会。我院自2007年起招收全日制高职聋生,对聋生采取融合教育的模式,安排聋生与健听生一起生活学习,共享学校教育资源。在专业教学中,我们一直在探讨把健听生与聋生融在一起进行设计类教学,尝试走出一条适合聋生高职艺术设计专业的融合教育之路。 相似文献
34.
道德情感是指“道德意识在个体感受和体验层面上的反应,它是道德性质的活动引起人的心理上的情绪反应和内心感受。”在个体道德中,道德情感“直接参与道德认识、行为、品质、评价、信念的活动。它本身就是个体道德的主要存在方式,是全部道德现实化的根本环节。 相似文献
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数字化环境下,读者的阅读方式、呈阅读途径以及阅读特征等均发生了巨大的变化,其与传统阅读形式最大的不同就是各种阅读介质、传播渠道之间呈现出复杂的竞争关系,即读者可通过各种渠道接收到同样的信息。因此,图书馆要把握时代变化,对现有载体、媒介进行选择、整合,提高读者阅读的有效性,构建新型的阅读推广模式。 相似文献
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张雪梅 《深圳职业技术学院学报》2005,4(4):88-92
曹雪芹对封建教育深恶痛绝并具有强烈的叛逆性,他在小说《红楼梦》中通过贾宝玉在接受教育培养上几乎伴随其一生的遭遇与抗争,艺术化地折射着作者超越时代的颇具近代意识的教育价值观、自主性学习观等教育观念和教育理想。文章从教育文化的视角对此进行了论述。 相似文献
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