关于语言本质的思考──语言传播杂记之十六

近些年,谈论语言的文字多了起来。这是好现象,说明语言受到了重视。但是,关于语言是什么？语言的本质如何认识？却众说不一。人们每天在使用语言,语言的昨天、今天和明天,那作用几乎尽人皆知。为什么仍不能确切地把握它呢？也许这正是语言博大精深、千姿百态的反映吧！ 有了人才有语言,有了人群才有了语言。人是社会的结节点,个体的人聚集成群体中的个体,人与人之间有了交往,语言便应运而生。人比鸟兽高明,因此,人类的语言便显得明晰便捷,少歧义、不含糊、容易学、方便用。使用语言,可以表意,可以传情,于是,喉头声带发达了…     

关于传受“模式”的思考──语言传播杂记(一)

编者按张颂先生多年来在语言传播学术研究方面一直坚持了自己的一些观点，现在计划写出一系列短文在本刊发表，基中不乏对一些其他观点的尖锐批评之处，本刊历来主张百家争鸣，这里照发张先生大作。广播电视传播，语言应该在其位，谋其"正"。中国历史发展中的"重文轻语"现象还远没有众叛亲离，西方语言中的"自然"之风又扑面而来助纣为虐。改革，在规律的关怀下；虽然曲折，但无疑是在前进着，深化着，把那些风声鹤唳淹没在历史车轮的轰鸣中。传扬学的研究，方兴未艾。热衷于"自式"的推田，似平成了的巴日常有以"发明"、"H创"了什么而自喜看…     

足球运动员伤害风险研究——以2006年德国世界杯决赛阶段中的伤害事件为研究对象

足球运动项目本身的特点决定了足球运动员从事该项目的高风险性.无论是国内联赛还是国际大型比赛,球员的伤害事件频繁发生,对球队和球员产生诸多影响.采用文献资料法、统计分析法对2006年男子足球世界杯决赛阶段中的球员的伤害事件进行研究,探讨伤害事件发生的机理,找出影响伤害事件发生的风险因素,从而为相关的研究或决策者提供思路和建议.     

增强学术勇气丰实专业学理——寄语有志于播音主持研究的年轻学者

中国播音学是一个交叉学科、新兴学科。不管人们是否了解、是否承认，她已经从无到有、从开创到成型地建立起来。其中，饱含着几代人的心血，也汲取了国外的相关成果。那筚路蓝缕的艰辛，殚精竭虑的追求，在信息资料比较丰富的今天，在语言游戏比较时髦的当下，都是难以体会的。理论研究，需要考察历史和现状，需要“站在巨人的肩膀上”。具体做法无非是两类：一是对既成理论进行补充和开拓，属于“立论性”研究；二是对奇谈怪论进行驳斥和批判，属于“驳论性”研究。在曾致同志的《播音主持艺术新说》里，立论站得往，驳论能服人。这两类研…     

如何做好实习班主任工作

职业学校的学生在毕业前要进行实习,他们从学校走上社会,实习是人生路上的转折点.在这个过渡阶段,学生容易产生困惑和出现问题,实习班主任的工作任重道远,要解决这些问题,我认为要做好以下几项工作.     

微分散射截面与分子相互作用势

通过NO-Ar、NO-Kr等碰撞体系的势能,可看出分子相互作用势与微分散射截面的紧密联系,来自散射实验的数据提供了分子相互作用势能表面的极好的测量,而理论上提供的势能表面又可用于散射计算中来解释或预言可观测数据.     

增强学术勇气充实专业学理

中国播音学理论研究，需要考察历史和现状，正确处理好继承与发展的关系，需要严肃认真的态度和学术勇气。播音员和主持人要“德才兼备，声形俱佳”。     

浅谈初中物理探究式教学

在当今教育改革的形势下,探究式教学是当今物理教学改革的一个新方向,科学探究贯穿于新课程始终。教师能否有效组织学生实施科学探究,对学生的学习至关重要。结合对新课程教学理念的思考和这几年的教学实践,谈一谈探究式教学。     

谈谈播音员的素质和修养

广播电视已经进入千家万户,成为党和政府联系群众的桥梁,成为教育和鼓舞全党、全军和全国各族人民建设社会主义物质文明、精神文明的最强大的现代化工具。广播电视播音员努力为中国人民和全世界人民服务,不断提高服务质量,希望成为人民群众喜闻乐见的知心朋友。从广播电视中,人们可以了解党的方针政策和国内外大事,可以欣赏丰富多彩的文化艺术,可以得到许多     

关于语言文化的思考──语言传播杂记(二)

在广播电视节目中，有声语言责无旁贷地承担着主干或主线的重任。它应该是字字珠现，金声玉振，字正腔圆，余音绕梁。可惜近些年来，有声语言被冷落了，似乎失去了自己的功能，被“符号解读”、“意思沟通”之类的诠释弄得灰头上睑，真有点儿“自惭形秽”了。语言是什么？人们总是以权威的口吻引用斯大林的定义，B广交际和交流思想的工具”。“具”论，成为语言的枷锁，销蚀了“手之舞之足之蹈之”的自由空间，混灭了形象与感情的神游天地。这与欧美语言的本性相合，而与汉语的精妙大异其趣。20世纪语言的转向进入一交流”，虽有其历史渊源…