有声语言训练的起点与归宿--曾致《节目主持技能训练》序

有声语言的训练观，不能机械地看作是操作程序的排列组合，它主要体现在如何认识有声语言、如何理解有声语言训练、怎样进行有声语言训练这样三个命题上。曾致同志编著的《节目主持技能训练》这本书很好地回答了这几个问题。这本书内容丰富，立论坚实，中规中矩，材料精详，适于初学者练习，也适合教学训练中参照选用。     

浅谈师德建设的四种意识

提高师德修养是我国教育战线的一项系统性工作,高素质的教师必须要有高尚的师德修养。教师把自己的道德品质、思想信念、对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等融入了日常的教育教学中,就是师德在教育教学中的具体体现,而要达到最佳的教育效果又离不开师德建设的四种意识:敬业意识、乐业意识、职业规范意识、勤业意识。现结合部分教师在教育教学过程中的不良表现谈一些浅显的看法。     

关于受众期待的思考─—语言传播杂记之八

广播电视传播,必须考虑受众期待。但是,怎样考虑受众期待,却有不少问题值得思考。受众不同,期待也会有差异。我国的受众,主体是广大的人民群众。人民广播电视要为人民。广大人民群众需要社会主义精神文明和物质文明的满足,而这种需要是不断增长和加强的。作为党和人民的喉舌,理所当然地应当“为人民服务”。“为人民服务”,完全不是空洞和笼统的,而应该是具体和真切的。如果我们的某个节目中,着意渲染高档装修居室;如果我们的某个节目中,特别宣扬高级美容、桑拿浴;如果我们的某个节目中,全力推销昂贵的商品;如果我们的某个节…     

中文课堂教学中的"四个回归"

本文阐述了中文课堂教学中如何以高校扩招后的生源为基本研究对象，以构建“四个回归”课堂教学模式为研究的基本内容，以“自主-互动”为基本学习方式的教学特点。     

朗读与播音

改革开放以来,电台、电视台如雨后春笋,但如今的播音员都存在着严重的一个问题:普通话不够纯正,语言不够规范,声音缺乏美感,极大地影响了广播电视的传播。我们广播学院在每年的招生中更感觉到考生在语言上的薄弱。朗读文章、语流不畅达,语言不规范。即兴表述时,一个题目本可多角度地说,但他们两句话就说完。这可能从一个侧面反映出在中小学、幼儿教育中,口语教学的薄弱。这种严重情况,绝对不只是老师的问题,和我们整个民族文化的素质有关系。     

“加快转变发展方式”报道策划经验谈——从《珠江商报》的实践看

调研报道:聚气凝神促改革从2010年初开始,根据中央精神,"加快转变发展方式"成为媒体报道重中之重.围绕各级党委、政府这方面的动态工作,《珠江商报》迅速做了大量报道,但总感觉零碎、分散,未能将主旋律奏出最强音.为此,《珠江商报》主动与顺德区委宣传部、区社科联沟通,积极策划大型系列专题报道.     

政因善报而通 人因善导而和——《珠江商报》以“政通人和”理念拓展政务广告业务

2010年,《珠江商报》的政务广告经营额比上一年增长60％左右。作为扎根顺德的区域媒体,《珠江商报》的广告经营多年来一直坚持“两条腿”走路,工商广告与政务广告并重。特别在近两年宏观经济形势极为复杂,工商广告开拓难度大增的情况下,《珠江商报》的政务广告仍保持稳步增长态势,社会效益与经济效益双丰收：既服务了地方党委、政府的中心工作,受到社会各界人士好评,又为报社拓宽了创收渠道,弥补了区域媒体品牌广告的缺乏。     

关于传播规格的思考--语言传播杂记之二十九

在传播观念的问题上 ,首先是“传播什么” ,即廓清哪些是应该传播的 ,哪些是不应该传播的。任何传媒都有自己的传播下限 ,总是把那些不应该传播的内容大体确定下来。这里有两个方面必须注意 :一是维护国家利益方面 ,如国家机密、经济情报、军事机要、科技尖端等 ;另一个是违背道德标准方面 ,如败坏风气、侮辱人格、造谣生事、低级趣味等。作为党和人民喉舌的大众传媒 ,坚持正确的舆论导向 ,是党和人民之福。但是 ,现在的问题是突破道德底线的情况相当严重 ,不能不引起我们的高度注意。在本应坚持社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的广…     

电视主持人不该演艺化

目前,电视节目主持人这一行业,受到人们普遍的关注。很多年轻人向往它,想走上这个岗位;广大观众也喜欢主持人节目。节目主持人大多比较注意自己的“公众形象”,希望成为“名主持人”。有些节目主持人确实主持得不错,名气很大,拥有一大批观众。但是,也有一些节目主持人,自我感觉良好,却并不受欢迎。原因很多,而走上了演艺化的道路,不能不说是一个重要原因。