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81.
对国外"教育过度"研究已有成果进行综述,并对国外"教育过度"当前研究动态进行了介绍,以期对国内"教育过度"相关研究的开展有所借鉴与启发。 相似文献
82.
大型体育赛事场馆建设时资金投入大,赛后维护费用高,管理复杂,使得赛后大都陷于经营困境。有效地避免这种困境的出现,解决赛后大型体育赛事场馆的运营问题是亟待研究和解决的。对大型体育场馆赛后运营出现的问题进行研究,并提出了对策。 相似文献
83.
84.
论科技期刊编辑的社会互动性 总被引:1,自引:1,他引:0
为探讨如何提高编辑工作的质量与效率,从社会心理学的角度界定编辑的社会互动性,分析科技期刊目前所处环境的变化,强调科技期刊编辑工作双向、连续、动态性互动的重要性,指出这种互动性在人际沟通、知识结构、作品内容和信息渠道等方面的表现。 相似文献
85.
音乐作为一种艺术,是提高人类综合素质,陶冶人类情操,洗涤人类心灵,开启人类智慧的金钥匙。在音乐欣赏教学中,要注重培养高校学生的音乐修养与人文精神,为学生创造良好的校园环境,充分调动学生学习的积极性与主动性,从而提高教学效率。 相似文献
86.
正医之专,医之难,医之疼,医之美,构成医之心,汇聚成情真意切的集体记忆。本书字里行间,皆是可触摸的医学人文,印证了一句名言,"医院天生是个宏大戏剧发生的地方"。医生是一个神圣而古老的职业。医字的繁体字写作"毉",下面是个"巫"字。周之前医巫不分,医带有一种高尚、神秘和人文色彩,阻止生命终结的努力被赋予人文意义,不仅关涉医药科学,也连结文化和社会的意义。拯救身体,同时也慰藉心灵。晋代名医杨泉《物理论·论医》直言:"夫医者,非仁爱之士,不可托也,非聪明理达,不可任也, 相似文献
87.
88.
张黎明 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(5)
英语又是一门语言实践性很强的学科,要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式,而学生要具有一定的英语听、说、读、写能力,除了要认真学习英语的有关知识外,更重要的是要亲自实践。 相似文献
89.
随着我国工业化城市化和现代化建设的飞速发展,城市消防管理需要加快其信息化步伐走数字化之路。本文通过对目前消防安全的消防现状进行科学的调查和分析,提出数字化消防信息系统在消防工作中的应用;介绍了数字化消防信息系统在消防指挥系统中的必要性和主要功能,通过其功能阐述了数字化消防信息系统在消防所需要的高新技术,并说明了其在实际应用中的作用;使消防部队可依靠该系统实现合理化配置,提高抢险救援和防火监督工作的执行效率和成功率,在构筑社会"防火墙"工程中发挥重要作用。 相似文献
90.
目的:观察运动对慢性应激抑郁模型大鼠海马神经营养通路的影响,探讨其抗抑郁作用可能的部分机理。方法:56只雄性大鼠随机分为7组:Control组、CUS组、氟西汀组(Flu)、小强度跑台训练(LIR)、中等强度跑台训练(MIR)、Flu+LIR、Flu+MIR。应用免疫组织化学法和western-blotting法,检测运动和氟西汀对CUS大鼠海马神经元形态、结构、数目,海马神经细胞微管相关蛋白-2C(MAP-2C)及神经营养通路重要信号分子细胞外信号调节激酶(ERK)、磷酸化ERK(pERK)、脑源性神经营养因子(BDNF)、VGF神经肽蛋白表达的影响。结果:1)CUS显著下调海马pERK、BDNF和VGF的表达,Flu、MIR、Flu+MIR和Flu+LIR,均能够显著改善这种情况。Flu+LIR显著上调CUS大鼠海马pERK和BDNF的表达,未能明显上调VGF的表达;2)对CUS大鼠海马pERK表达的上调,MIR、Flu+LIR显著优于LIR。对CUS大鼠BDNF表达的上调,Flu+MIR显著优于Flu或者MIR的单独干预;Flu+LIR显著优于LIR的单独干预。结论:1)运动可以上调慢性应激大鼠海马BDNF及其相关的神经营养通路重要信号分子pERK和VGF的表达。这有利于保护应激状态下海马结构和功能的进一步被破坏,促进神经营养和神经可塑性。2)运动能够增强氟西汀的神经营养作用。 相似文献