利用AFLP标记分析西藏野生类油菜种质资源的遗传多样性

利用10对AFLP引物,对43份来自西藏地区部分野生类型油菜种质基因组DNA进行扩增,共得到276条清晰的谱带,其中214条呈多态性,多态性位点比率为77.5%,平均每对AFLP引物得到21.2条多态性带。通过NTSYS软件聚类分析,可将供试材料分为两大类群,并把西藏各地方来源及类型不明确的野生类型油菜划分到相应的类群中,从而对这些材料进行初步的鉴定,以充分利用野生类型油菜丰富的遗传资源,培育优良的油菜新品种。     

如何关爱离异家庭的学生

少年是祖国的未来,民族的希望。然而。随着时代的进步、社会的发展、观念的更新,在社会上悄然兴起的“离婚潮”．却极大地影响到了我们青年一代的心理健康成长。作为一名负责任的基层教育工作者,本文将从自己实际教学中的切身感受,认真分析父母离异对青少年造成心里失落、缺乏安全感、自卑孤僻、无法学习等心理阴影的根源,     

西藏中等职业教育发展与师资队伍建设

西藏是我国经济欠发达地区,西藏经济社会发展的形态决定了必须大力发展中等职业教育.拥有一支高素质的教师队伍是发展中等职业教育的重要因素.本文分析了西藏中职教师资队伍的现状、存在的主要问题及成因,并提出西藏中等职业教育师资队伍建设的主体方向,即强化师资培养培训基地建设,多渠道培养培训基地建设,多渠道培养培训专业师资队伍,加大职业教育的投资力度等措施.     

浅谈怎样应对考试

考试是现代社会选拔人才的重要手段,虽然考察一个人的才能不可能完全从考试结果中显示出来。但我们现在还没有找到一种比考试更科学的选拔手段和途径。所以,很多专家认为。小考、中考、高考作为选拔人才的一种方式,在今后一段时间里将长期存在。作为被选拔对象的学生．怎样才能考出一个理想的成绩呢？     

小学数学教学要解决好的几个问题

全面推进素质教育是我国当前基础教育改革的主题,目前我区教育认真贯彻党的教育方针和教育部的有关规定,随着教育改革的深入,传统的数学教学模式显露出了它的局限性,过于注重了教材中的模仿而偏离了生活实际,造成学生在数学学习中的照搬照套,扼杀了学生学习的主动性和积极性。因此在小学数学教学中要提高教学质量,我认为务必要解决好以下几个方面问题：     

人力资源管理课程实践教学心得——以西藏大学旅游管理系为例

人力资源管理课程在我校开课已经有五年的时间,期间任课教师从传统的教学方法过度到实践力度相对较大的教学方式,从中看到很多在实践教学中存在的问题。本文将从教师、学生、企业等三个方面分析当前存在的问题及解决的方法。     

培养藏族小学生汉语自学能力的几点做法

学生自学能力的培养,越来越受到人们的重视,国家课程改革的目标明确提出了要“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程”。由此可见,培养学生的自学能力,是新课程重要目标之一。     

略谈高校教师的师德建设

高等学校的师德建设是高校教师队伍建设的重要内容,师德建设受到社会环境、教育体制、思想认识、工作条件和生活待遇等因素影响。抓好师德建设对加强高校学风、校风建设具有十分重要的意义。     

痉挛性脑瘫患儿的脑电图和脑CT分析探讨

目的分析探索痉挛性脑瘫患儿的诊断与脑电图、头颅CT形态学改变的关系。方法研究对象人民医院对131例痉挛性脑瘫患儿,采用国际10／20系统电极进行脑电图检查,并用螺旋CT常规颅脑扫描,对比两种扫描结果。结果131例患儿中脑电图异常83例（异常率63．4％）,CT异常104例（异常率79．4％）,痉挛型脑瘫患儿的脑CT异常率高于脑电图异常率,差异有显著性（P〈0．05）。结论脑电图和脑CT都是小儿脑性瘫痪中不可或缺的检查手段,两者结合具有互相补充的作用,对脑瘫的诊断及预后判断具有重要参考意义。     

2013年初西藏南部四次特大暴风雪极端天气的对比分析

文章利用常规观测资料、物理量产品以及数值预报的检验,对2013年1月至2月,在西藏南部四次特大暴风雪极端天气进行了对比分析.结果表明：①亚欧地区的中高纬均为经向环流型,鄂克次克海至整个东亚地区是低压槽区,南支主槽在70°E附近,西太平洋副热带高压西伸很明显强度很强,伊朗高压东伸,强度较强.西太平洋副热带高压的位置和强度有利于南支槽的加强和维持缓慢东移来影响高原西南部,即南支槽为此次高原西南部的暴风雪天气提供了稳定的环流背景.同时,不能忽视高原大地形的影响.②四次暴雪的水汽都是由阿拉伯海的偏西气流提供,水汽通量散度强辐合中心的位置和500hPa低空急流的中心强度以及急流轴的位置都有所不同,带来的降水强度和落区不同.③正涡度发展的高度也不同,所带来的降水强度也不同,高层强烈辐散配置导致强垂直上升运动.