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孙中山先生的民族主义,“有两方面之意义:一则中国民族自求解放;二则中国境内各民族一律平等”①,由于当时的历史条件,他没有可能付诸实行。国民党蒋介石政府背叛了孙中山的民族主义,公然推行大汉族主义的民族压迫政策。中国共产党则始终不渝地坚持民族不分大小,一律平等的原则,贯彻执行民族区域自治政策,不但实现了孙中山先生追求的中华民族彻底解放和各民族一律平等,而且促进了民族的大团结和共同繁荣 相似文献
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杨亚龙周原李杨汪明月 《工业和信息化教育》2022,(6):9-13
在建设一流本科课程的背景下,为了更好地实现安徽建筑大学建筑电气与智能化专业的培养目标,结合自身学科优势,在理论教学的基础上,根据“新工科”工程应用型人才需求,开设“智能建筑综合实验”特色社会实践课程。通过创新课程教学模式、发展校企合作协同育人平台、丰富课程考核方式,建设以专业技能提升、科研创作创新、综合素质拓展为目标的特色综合实验实践课程教学体系,培养学生工程实践和应用创新能力,为学生将来从事相关专业工作打下坚实的基础。 相似文献
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明月 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1990,(1)
中国共产党在新民主主义革命时期的民族理论与政策,同其它革命理论一样.经历了长期的实践与探索。建党初期提出的民族自决主张,既起到了唤醒少数民族觉醒的作用,也反映了简单效仿苏联的情况。第二次国内革命战争时期,对民族问题的认识日益深刻,提出民族自决包括独立、联邦、区域自治三种形式。抗战时期,根据形势的发展变化,号召各民族团结一致,反对分裂,基本上放弃有分离权的联邦制,而主张并实行民族区域自治。解放战争时期内蒙古自治区的建立从理论和实践上最终确立民族区域自治为解决我国民族问题的基本政策和政治制度。 相似文献
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一、哈大齐工业走廊建设过程中的政府管理理念创新应遵循的基本原则(一)以人为本原则。人力资源是决定区域创新能力的关键因素,因此,在政府管理理念创新的过程中,要“以人为本“,即以人为出发点和中心,围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开,以实现人与地区经济的共同发展。因此,哈大齐工业走廊上的各地方政府管理要树立公民本位的理念,摒弃“政府本位“、“官本位“的管制理念,并且把公民本位作为一种理念贯穿于政府管理的始终。 相似文献
78.
明月 《临沧教育学院学报》2002,(4):9-11
高校教师应从以下四方面搞好“两课”教学:“两课”教学应以邓小平理论为主线;“两课”教学应尝试多种教学方法;“两课”教学应注意误言的艺术修养;“两课”教学应注意教师与学生情感的交流。 相似文献
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16岁的安美,每天放学都要路过那间全通透的“大生”美发店,美发店里的俊男美女穿着韩味十足的工作服——粉格衬衫,桔色多袋阔腿裤和桔色围裙,正以“小李飞刀”一样漂亮的手法为顾客削头发,“大生”的发型做得Q呆了,安美常常“垂涎”道: 来我要成为精英分子,也来这里做头发;如果不能成为IT业或演艺界的精英,我, 发誓就要做一个美发师! 这是很久以后才能实现的美梦啦。现在呢,现在16岁的安美因为兜中羞涩,就只能扎一条清汤挂面马尾,来捱过冗长的青春期?形势没有这么坏吧!最近,从哈日族和哈韩族那里风行起来的“辫子头”, 你完全可以在家做嘛,只是要花点时间——不过,寒假就要到了,慢慢地扎起无数条小辫子,也是转换心情的方式之一噢! 相似文献