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871.
把教育放在优先发展的战略地位是邓小平同志提出的.面对21世纪,应从三方面着手:第一,促使各级政府、领导者明确自己的职责;第二,切实落实教育的战略地位;第三,切实提高教师的生活待遇和社会地位. 相似文献
872.
社会主义市场经济与共同富裕 总被引:1,自引:0,他引:1
彭声扬 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1998,(2)
社会主义市场经济作为市场经济的一定历史形式,包含着两个方面的规定性即市场经济的一般共性和其社会主义特征。前者在经济活动中发生作用必然引起贫富分化,后者则能有效地把贫富分化控制在社会主义许可的限度内,控制在一定的历史阶段中,因此,社会主义下场经济与共同富裕的原则是一致的。 相似文献
873.
小学数学教学大纲要求,通过几何形体的知识教学,培养学生初步的空间观念。而当前的小学数学教学中知识教学落实得好,空间观念的培养却往往被忽视,这必须引起我们足够的重视。解决这个问题的关键,就是要加强学生空间观念的训练。一、注重观察训练,形成空间观念观察是... 相似文献
874.
875.
谈数学课堂教学中如何保障学生的主体地位 总被引:1,自引:0,他引:1
彭光焰 《中学数学教学参考》1998,(6)
长期以来,我们对教与学关系的认识,只简单地停留在理论层面,即从哲学上阐述教学过程中教师与学生的地位.虽然,这种阐述是必要的,结论也是科学的(学生居于教学活动的主体地位,教师居于教学活动的主导地位),但是,由于对“两个地位”(特别是学生的主体地位)如何在教学中体现,则缺乏具体研究,因而缺乏操作性,结论也就变成了一句空话.而在实际的教学活动中,教师往往采取简单化的办法,“满堂灌”、“一言堂”.这种办法,恰恰与上述结论背道而驰,使学生处于被动的、次要的地位,也会使学生发生误解,以为学数学就是记住课本上… 相似文献
876.
彭宏亮 《中学化学教学参考》1998,(6)
化学高考在素质教育中的地位与作用江西省上饶市一中彭宏亮李鹏总理在第九届人代会所作的政府工作报告中指出,实施全面素质教育,加强思想品德教育和美育,改革教学内容、课程体系和教学方法,以适应社会对各类人才的需要。但就笔者所知,几乎在全国高中的教育中,课越上... 相似文献
877.
彭定光 《湖南师范大学社会科学学报》1998,(2)
当前我国社会道德生活的严重滑坡,表明了存在着个人主义现象。它之所以存在,有四个条件:小农意识的狭隘性是其存在的心理基础,市场经济的自发性是其存在的经济前提,利益实体的独立性是其存在的主体条件,社会调控体系的不健全性是其存在的社会土壤。它由于背离社会发展的趋势,不会成为支配我国社会生活的道德原则。 相似文献
878.
879.
目前,我省在实施素质教育方面取得了一定的成绩和经验。然而也要看到,素质教育还亟待深化。深化必须依赖于科学。素质教育只有建立在科学基础之上,才能得到健康发展涸此,全省上下应该更加重视教育科学研究工作,充分发挥教育科研在实施素质教育中的先导作用,推动素质教育向纵深发展。要充分发挥教育科研在转变教育思想和教育观念上的作用。由‘位试教育”向素质教育转轨是一场深刻的社会性变革,没有观念的转变,不可能实行真正意义上的素质教育。由于“应试教育”观念根深蒂固,要改革现行教育体制中的弊端,转变传统的教育观、人才观… 相似文献
880.
政治态度问题是一个关于社会阶级及其成员与国家政治体系的相互关系的问题。在我国古代,这个问题被称为“民心”问题;在西方,政治态度则被视为一种能够影响政治体制的政治品德。社会的政治态度作为一种主观的取向,归根到底也是由社会的经济基础所决定的,阶级性是它的根本属性。政治态度的形成还受到社会政治环境等因素的影响,是政治文化的一种表现。政治态度是社会的人,政治态度是一种综合的社会心理现象。社会主义政治态度是在公有制的基础上,在马克思主义影响、教育下形成的。它的主体是社会主义公民。 相似文献