历史教学中培养学生的阅读能力

苏联教育家苏姆林斯基说:“学生的智能发展则取决于良好的阅读能力。”他强调了阅读能力对智力发展的决定性作用,指明了发展智力必须从培养阅读能力抓起。有的学者把阅读当作学习之母,智慧之源,是很有道理的。现代教育研究表明,中学生阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。在历史教学中,阅读是学生最基本的学习活动,观察、分析、思维等活动都在阅读活动中进行。阅读能力是学生最基础的学习能力,观察、分析、思维等能力的培养和运用都以阅读活动为载体,并以阅读能力为基础,与阅读能力的培养和运动密不可分。要具备高层次的观察、分析等思维能力,首先要具备高层次的阅读能力。因此,应把培养阅读能力作为历史课能力培养的首要任务。新世纪的教育是变应试教育为素质教育,以培养跨世纪的人才为目的的教育。在历史教学中落实素质教育,就要加强各种学习能力的培养,而且必须从最基础的能力———历史阅读能力抓起,只有先奠定各种学习能力的共同基础,才能实现各种学习能力的提高,只有实现了学生学习能力的提高,才能把学生培养成为跨世纪的人才。一、认识和掌握历史知识结构的基本特征历史作为人文社会科学中的一门基础学科,它有自身的知识结构。要培养学生的历史阅读能力,首先要...     

珍宝岛首次冲突亲历

正如观察报告所记载的那样,(1969年3月2日)上午10点40分,大约有30人的一队中国人,从对岸的岗哨大摇大摆地走出来,越过边界后,向达曼斯基岛走去。值勤人员警惕注视着中国入的一举一动,并立即通知了哨所值班员。边防哨所里响起了战斗警报,装甲车和汽车做好了出发准备。哨所所长伊万·斯特列利尼科夫上尉将情况通知了友邻部队,即通报了布别宁和绍罗霍夫的哨所,并上报了边防队队长列昂诺夫上校。     

华阳王秉恩学行考

王秉恩(1845-1928),四川华阳人,晚清民国时期比较重要的藏书家、文献家、书法家、诗人,但学术界对他关注甚少.本文根据所搜集的相关资料,对他的生平事迹略做钩稽(主要集中于四川、贵州、广东、上海时期),并扼要介绍其著述(包括文献整理、个人著作).     

“反思型政府”：有限政府构建的新思路——以行政法范式的转型与重构为视角

当前我国处于社会转型和政治改革的活跃时期,应当加快推进以政府体制改革为重点的政治体制改革,积极吸取“有限政府”的权力制约、职能收缩和规模适度的理论精髓,主动借鉴公民社会多元参与、政民关系“双向合作互动”的权力建构模式。传统行政法范式因国家行政主导下的权力扩张、职能泛化和机构膨胀,而与现代有限政府理念严重失衡。为此,通过确立公共行政主导下的行政法新范式,有助于为构建与和谐社会理念相适应的新型政府模式——“反思型政府”,扫清观念障碍和理论盲区。     

危险的“胜利”号 冯玉祥之死

1948年9月1日,从纽约驶往苏联的轮船"胜利"号在航行途中发生火灾,中国将军冯玉祥遇难。俄罗斯黑海舰队老兵巴尔经过多年锲而不舍地研究查证,搞清了与当年事故有关的大量鲜为人知的细节。     

初探彩色电视——三原色

关于彩色电视三原色,在教材及其配套的教辅书中皆介绍:用放大镜观察彩色电视三原色。由于放镜放大倍数有限,很难观察到理想的效果。现介绍一种便捷方法,可达事半功倍之效。在电视机冷却状态下,用湿抹布擦拭电视机屏,这样在屏上就会留下一些水珠(注意:以防安全,抹布不能沾水过多,防止水渗进机内)。然后通电开机,观察屏上留有水珠的地方,便明显的观看到红、绿、蓝三种色光。如图所示,由于液体表面张力的作用,水形成的水珠起到了三棱镜的作用,屏上的色光经水珠传播后进入空气,在水和空气的界面发生了折射,由于各色光的折射率不同,偏折方向也不…     

旧题材写出了新角度

我们都是在川藏兵站部从事新闻工作的,一个在兵站部宣传科负责兵站部新闻工作,一个在兵站部下属的一个汽车团搞报道,平时交往较多。今年春节期间,各单位接惯例要走访、拜年,怎么写这类司空见惯的报道?常规写法不外乎是某某单位走访了某某单位,交流了感情,增进了     

又是一年秋 月是故乡明——改写《秋思》习作教学随笔

为了创新习作教学改革,寻找古诗与习作教学的新结合点,我大胆地将古诗《秋思》的改写作为本次习作教学比武的教学内容。     

以色列方向的秘密战争

1947年,在以色列正式宣布成立前的几个月,斯大林下令必须保证未来的犹太国投向苏联最亲密盟友的阵营。以色列方向便成为苏联情报机关最优先的方向之一。本刊编译俄罗斯《独立报》文章,解密在以色列方向发生的秘密战争。