形成性评价在高职外语教学中的应用

课堂教学评价是大学英语教学的重要环节。形成性评价，作为正常教学和学习过程的有机部分，可以全面、客观、科学、准确地提供与其学习目标相关的重要信息，它有助于促进学生的个性化发展和外语教学质量的根本性提高。     

浅谈水彩画的趣味性教学

随着新的课程标准的出台,要求教师必须改变传统的教学模式,让学生们从呆板的说教式教学中解脱出来,突出个性发展培养创造性思维,这里仅从美术课堂教学入手,谈一谈怎样使学生真正的在轻松愉悦的氛围中掌握知识,促进身心全面发展。     

基于实践的职业素质与能力建构观

职业素质是指人们从事职业活动中所具备的基本素养品质和能力,就其本质而言,至少应包括职业基本素质、专业素质和创新素质三个层面。本文从分析高职院校大力开展职业素质教育的迫切性和必要性入手,阐明了职业院校应如何通过实践教学的途径,帮助学生枸建职业素质的核心内容。     

初中英语作文教学指导

写作能力是语言能力的综合体现，它包括学生的词汇、语法、惯用法等语言知识，还包括学生对文章的构思、组织表达以及传递信息和解决实际问题的语言交际能力。它能准确全面反映学生的实际语言水平，英语写作是英语学习的难点，在长期的英语教学过程中，笔者分析了学生写作时常犯的错误，主要表现在以下几个方面：     

《还珠格格》现象透视

本文着重探讨电视连续剧《还珠格格》流行的原因,并指出它所带来的严重后果;同时,本文还探索了电视剧未来的发展方向。     

苗族“滚山珠”的文化特征与社会功能探讨

苗族芦笙舞“滚山珠”,产生于苗族历史上的迁徙过程中,活跃在黔西北地区小花苗社会里,国家文化部称之为“贵州高原的明珠”,2006年被列为国家级首批非物质文化遗产名录。文章在田野调查和文献研究的基础上,对“滚山珠”的历史脉络进行了梳理,对其功能进行了分析,对其特征进行了概括,较为清晰、全面地呈现了这一特殊文化事象的全貌。     

先秦农家与阴阳五行

古中国“以农立国”,是名副其实的“以农为本”的国度（尤以先秦时期最为典型）,故农事向受重视,其中又以农家为最。就思想渊源而言,农家与阴阳五行关系颇为密切。因此,本文以先秦时期的农家作品（《吕氏春秋》“上农”四篇、《管子·地员》等）为考察重点,择要论述农家与阴阳五行的关系（如顺“时”而为、“三才”之道、土壤分类、耕作方法等）,并对此作出一定的评价。     

南狮运动员膝关节屈伸肌群生物力学特征分析

南狮运动是我国南方地区广泛开展的民族传统体育项目,具有广大的群众基础,其发展前景甚为广阔。文章采用等速力量测试系统对广州体育学院12名高水平舞狮运动员进行测试,分析比较南狮运动员膝关节屈伸肌群等速收缩肌群峰力矩、屈伸肌比值(H/Q或F/E)、功率(Avg.Power,W)等指标及其肌力的生物力学特征,并应用运动生物力学的原理揭示动作技术特征,旨在为舞狮运动员的选材和教练员的科学训练提供参考依据。     

无盘工作站的软硬故障排除与维护

介绍了几例无盘工作站的故障排除与维护方法。     

直面"全球化"的中国文化--全球化背景下的思考

中国化如何直面“全球化”。借鉴历史，佛学的东渐与西学的传入业已积淀丰富的经验；调整心态，稳健应对，从容裕如；政府发挥职责，积极引导。贵无旁贷。未来“全球化”局面下的化，应当是“和合”化而非“同一”化；化背后的较量，是“综合国力”的较量；所以，将化传统发扬先大，人人奋发图强，仍然是当今中国的主基调。