全文获取类型
收费全文 | 175篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 130篇 |
科学研究 | 22篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 3篇 |
综合类 | 3篇 |
信息传播 | 18篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 2篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 9篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 10篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 14篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有180条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
一、合理分组是合作学习取得成功的前提 开展合作学习首先应合理地划分学习小组,创设适合于学生学习的心理情境,以激发学生参与学习的兴趣,产生学习的内动力。对英语而言,分组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后,根据不同的教学内容,确定教学任务,分析完成任务的途径所需时间、灵活、合理组合。笔在具体教学中尝试了两种组合方式:(1)按座位就近组合。这种组合就是按班级正常的座位将座位邻近的学生组成学习小组,为更好地实施课堂小组合作学习,科任教师可在学期初与班主任协商,依据学生水平、能力倾向、个性特征、性别、爱好等方面差异安排学生的座位、力争做到“组内异质、组间同质”,这样既可增加小组合作成员的多样性,为小组成员互相帮助提供了很大的空间;同时又有利于小组间的学习竞赛。这种小组一旦确定,一般应稳定一个学期不变。(2)以任务为中心的小组组合。以任务为中心的小组组合是围绕一项具体的学习任务,让学生按个人兴趣自由进行组合。以这种方式组合而成的学习小组往往是同质组合。小组成员之间的个性差异较小,有利于有效地完成共同的学习任务。以任务为中心的合作小组的学习目标可由教师指定,允许各小组的学习任务在难度上有差异。这种以任务为载体的小组合作学习为学生制定了弹性的学习目标,创设了开放的学习环境,较好地体现了因材施教的原则。 相似文献
73.
为了挽救儿子的生命,为了求得斯大林法外开恩,赫鲁晓夫被迫放弃自尊,跪求斯大林。但儿子最终仍死于斯大林之手。赫鲁晓夫上台后,立即向死人发起了战斗,并且胜利凯旋。每当想到这些,多库恰耶夫将军就会冒出一个念头:如果不是那起意外枪杀,苏联的历史完全可能会是另外一个样子。 相似文献
74.
青年近卫军是苏联第一支青年地下抵抗组织,近百名成员几乎全部牺牲。二战期间,在苏联被占领区虽然有数以百计这样的地下组织或游击队,但青年近卫军是第一个在成员大部牺牲后一举成名的抵抗组织。 相似文献
75.
新生入学教育是高校教育教学工作的重要组成部分,是根据大学新生的特点开展的素质教育活动之一,新生入学教育搞得好坏、成效如何,直接影响着学生教育特别是思想政治教育的效果。新生入学教育包括科学的专业指导、及时的“转换”指导、前置的就业指导、系统的心理指导、悉心的解困指导、得当的规范指导等方面。成功的入学教育应对新生的大学生活及长远发展产生积极而深远的影响。 相似文献
76.
情感是人最基本的需求,将真实的情感合理恰当地融入职业医学教育中,将有利于良好学习氛围、良好师生关系的建立,进而有助于学生学习效果的提高和良好品质、作风的形成。本文从教学过程的不同环节,论述了情感教学在医学职业教育中的作用。 相似文献
77.
1936年至1939年,西班牙其和国爆发了规模空前的内战,并由此搅动了整个世界。俄罗斯《独立军事评论》指出,苏联情报机关在伊比利亚半岛这场战争中扮演了重要角色。利用西班牙内战这一天赐良机,苏联积极在西班牙人和国际纵队战士中招募间谍,开辟立足点,组织骨干队伍,并借此在欧洲和美洲扩充谍报网。 相似文献
78.
PPP项目融资模式在世界范围内已经得到广泛的应用,但在实际的应用中公共部门和私人部门往往就PPP项目中风险的分配难以达成一致,大大延长了双方谈判的时间和增加了交易成本.本文分析了影响PPP项目私营企业风险分配的因素,提出了更为合理的风险分配原则,对指导公共部门和私人部门谈判PPP项目具有实际指导作用. 相似文献
79.
诚信是人之本,中国传统伦理将诚信作为基本的道德范畴。中国古代许多思想家对诚信有过丰富的论述。明清之际著名的思想大师王夫之一生以“六经则我开生面”自期自许,为传统学术文化的发展,尤其对诚信这一传统范畴进行了全面的总结、批判和创新。他从认识论上以及道德修养论上充分肯定诚的价值并将其定义为存在论意义上的终极范畴。在现代化发展的今天,重新认识和阐释王夫之的诚信思想及其现代价值具有重要的意义。 相似文献
80.
作者拟从语法教学的教学理念,教学模式,教师素养,以及评估体系等诸方面重新审视英语专业语法教学的现状,以期对语法教学的长远发展提出建设性的意见。 相似文献