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彭晓兰 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(Z1):124-125
试验室通过计量认证后,应完善管理手段,健全计量保证体系,提高检测技术水平和管理水平. 相似文献
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数控实训教学是高职数控专业人才培养方案中的重要组成部分,也是决定数控专业毕业生质量的关键因素。文章对数控实训基地建设、师资队伍建设和提高实训教学效率、降低实训教学成本、创新实训教学流程、改革实训教学评价标准、培养高素质技能型人才途径等进行探索与总结。 相似文献
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关注情感因素促进大学生英语自主学习 总被引:1,自引:0,他引:1
彭晓兰 《牡丹江教育学院学报》2008,(5)
学习动机、自信心、焦虑等是影响大学生英语自主学习的重要情感因素。教师在教学过程中应因材施教,充分考虑学生的情感因素,以促进大学生英语自主学习的能力。 相似文献
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船用高技能人才培养目标及其实现策略 总被引:1,自引:0,他引:1
培养船用高技能人才,是高职院校在快速发展的中国造船业中发挥特殊作用的根本途径,为此,必须明确船用高技能人才的培养目标,并通过培养与培训、学校与企业、工作任务与学习任务、学校教师与企业教师等“四结合”实现培养目标。 相似文献
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生源市场的扩大,使高职新生的“参差不齐”程度增大。为适应这种形势的变化,教学观念应有新的转变,要有新的服务观,质量观和教学观。学校要建立新型机制,促进人才成长。 相似文献
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通过对AutoCAD数据输出和Word中图形插入技术的分析,总结出两类四种在Word中处理CAD图形的方法,并说明四种方法的优缺点和适用场合。 相似文献
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高职教育培养目标是高职教育人才培养的基准和依据,如何对高职教育培养目标进行定位十,分关键。本文结合高等职业教育学制改革的形式,通过对高职教育关键因素的分析,探讨高职教育学制改革后高职教育人才培养目标的定位问题。 相似文献
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隐喻是当代语言学和其他许多学科关注的一个科研课题。现代语言学已不再把隐喻当作语言内部的一种修辞手段,它和人类的认知过程相联系,人类通过隐喻来认知周围的世界。隐喻不仅是一种语言现象,更是一种思维方式。对隐喻意义的理解一直是语言学界关注的一个热点问题,不同的学者从不同的角度对隐喻的理解有过阐述。无论是从哪个角度去解释隐喻的意义,都离不开语境的作用,尤其是认知语境的作用。文章在阐明隐喻的本质及其语义特征的基础上,从字词、句子、文化和语篇的层面探讨认知语境对隐喻理解所发挥的功能,阐述了认知语境对隐喻解读的重要作用。 相似文献
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教育部等七部门出台意见,提出高等职业教育基本学制逐步由三年过渡为两年,以两年制为主。数控高职教育学制由三年缩短到两年后,如何改革课程体系,保证人才培养的质量,已成为学校和社会都非常关注的问题。 相似文献