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教育部等七部门出台意见,提出高等职业教育基本学制逐步由三年过渡为两年,以两年制为主。数控高职教育学制由三年缩短到两年后,如何改革课程体系,保证人才培养的质量,已成为学校和社会都非常关注的问题。 相似文献
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在现代化建设中,人们越来越深刻地认识到专业技术与管理的不可分割性。“新生产力观”提出,不仅科学技术是生产力,管理也是生产力,甚至有三分技术、七分管理之说。这是被国内外的生产经营实践所证明了的。高等职业教育毕业生作为现代化建设中将科学技术转化为现实生产力的生力军,无论是从事生产第一线的技术的实施工作,还是经过一段时期锻炼后从事基层或更高层次的管 相似文献