剪报、评报、编报是课外阅读的好途径

如何加强对小学生课外阅读的指导呢?笔者认为,剪报、评报、编报是指导学生有效地进行课外阅读的最好途径。首先,它是积累材料的好方法,可以丰富学生的写作题材,使学生作文时有话可说,有事可写。其次,它可提高课外阅读质量。在剪报时,每个学生都会根据自己的兴趣,有针对性地选择课外读物,经常这样做,既拓宽了知识面,又培养了阅读能力。同时它能丰富学生课余生活,把学生的兴趣引导到有益的课外阅读上来,如跑图书馆,电脑上网,搜集材料,整理材料,设计版面……一、“趣”字入手,诱导阅读。兴趣是最好的老师。刚开始时,为了激发学生兴趣,我并不限…     

方格有多少

《方格有多少》是北师大版《数学》二年级上册课文。一、创设问题情境,体验估计的策略教师出示图片:图片上将方格图外观设计为一幢有9层,每层都有6个窗户的高楼,方格作为各层房间的窗户。师:天黑了,大楼的窗户陆陆续续亮起来了,最后都亮了。你能估计一下这幢大楼的正面共有几个     

本期话题：怎样的教学才有效——过，犹不及!

一个把教育当成自己生命活动形式的教师，一个有教情、有思想、有智慧的教师，他不能不面对教学的有效性问题，不得不适问这个问题。我们听到了诸多关于课堂教学无效性枇判，但我们的责任感不能让自己的思想止于批判。[编者按]     

浅谈古诗词教学中审美能力的培养

我国的古诗词是中国古典文学的高级形式，以其卓越的艺术魅力，千百年来一直闪烁着夺目的光彩。许多名篇脍炙人口，现在读来仍能使人从中得到无穷无尽的艺术享受。     

巧妙结合 趣味学文——例谈多媒体在《雷雨》一课中的应用

一、欣赏激趣顺势导入《雷雨》是九年制义务教育六年制小学语文第四册中的一篇看图学文。为了激起学生学习的兴趣 ,我首先请学生们根据自己的所见所闻回忆一下雷雨时的景象 ,此时配以录音（凌晨杂风声、雷声、雨声） ,并及时贴出相关纸条 :１ 我在夏天看到过雷雨 ,当时先响雷 ,雷声很大 ,雨也很大。２ 要下雨之前天气很闷热 ,没有一丝风 ,不一会儿 ,响起了雷声 ,雷声越来越大 ,雨也越来越大。３ 雷雨过后 ,天气就凉爽多了 ,风停了 ,雨也停了 ,天空中出现了彩虹 ,美丽极了……针对学生的回答 ,及时表扬善于观察的同学 ,顺势让学生欣赏电脑投…     

应用高新技术开发新一代远距离教育系统

应用高新技术开发新一代远距离教育系统李薇薇，彭玲近十年来，远距离教育在全世界范围以极快的速度发展着，而且日益显现出它的生命力，这表现在它的覆盖面和规模，包括受教育者的数目；远距离教育所覆盖的地理区域和人口；所提供的教育课程涉及的学科；以及所培养的人的...     

汽车零部件供应商评选的AHP/灰色统计模型研究

结合企业实际提出汽车零部件供应商评价体系,并根据评价指标偏多、数据不完备、难以量化的特点,综合利用层次分析法和灰色统计分析法,建立了基于AHP的灰色统计分析模型,将评价指标量化,并结合实例说明评价的步骤.     

多维协同视角下计算机网络课程教学改革研究

计算机网络是计算机类专业学生的核心专业课,在就业形势瞬息万变的大环境下,推进相关教学改革有着非常重要的意义.具体来说,计算机网络课程教学改革实践能够提高计算机类专业学生的网络素养,并且提升他们的就业竞争力.文章在借鉴协同创新理念的基础之上提出了以多维协同为核心的授课模式,并对其在计算机网络课程教学中的应用实践进行了研究...     

语料库在中学英语词汇教学中的应用

有效地利用语料库资源有助于改善传统词汇教学的缺点,可以为词汇学习的交际化提供平台,从而改善词汇教学的效果,提高词汇教学的效率。近年来,外语教学提倡自主学习模式,强调依赖大规模真实语言的输入来唤醒学生的语言意识,语料库在课堂习得外语环境中的使用越来越受到重视。语料库用于课堂词汇教学主要是指通过检索程序提取包含关键词或结构的语句（语境共现）,