林语堂:鲜为人知的《红楼梦》译著与红学情结

林语堂是我国著名的作家、翻译家和语言学家,现代文学大师,也是第一位以英文书写扬名海外的中国作家。他一生著作颇丰,其译作和外语创作多于母语创作;汉译英作品超过英译汉的作品,因此在国际上受到广泛关注。1937年出版的《生活的艺术》在美国高居畅销书榜首长达52周,     

对“十二五”期间档案编研工作的思考

一、编研工作的主要思路“十二五”规划要求继续深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕社会发展的总目标,持续稳定发展。为此,我们要深刻分析新形势下面临的机遇和挑战,进一步厘清发展思路,创新发展方式,抓住重点难点,把握发展方向,探索有效方法,推动档案事业全面发展,为党和政府的中心工作和社会大众提供优质服务。一是要坚持科学发展。编制“十二五”档案事业发展规划,要充分体现党的十七大提出的全面建设小康社会的新要求。在新形势下,     

裘开明:国美第一位华裔图书馆馆长

<正>裘开明先生是中国图书馆界第一位走出国门,全职服务于美国图书馆事业,并功成名就的杰出人士,也是美国东亚图书馆早期发展中的一位启蒙大师和领袖人物。1931年,开明先生由于工作出色,被聘请为哈佛大学汉和图书馆首任馆长,这是美国第一位华人图书馆馆长,任职长达34年。在图书分类学、编目学、目录学、版本学等诸多方面,开明先生融中国的传统学术成就与西方的近现代学术精华于一体,开创了与中西图     

“供阶语文”引领下的整本书阅读教学策略——以《鲁滨逊漂流记》阅读教学为例

<正>整本书阅读可以激发阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,但在推进中还存在不少问题。如教材推荐的很多经典作品,有的年代久远,远离学生生活实际;有的折射出的文化理念与学生认知的文化理念有比较大的差异;有的篇幅较长、内涵丰富,小学生很难长久保持阅读耐心,进而产生畏难情绪。如何让学生在整本书阅读中保持积极性呢？笔者认为,依据“供阶语文”教学主张,为学生适时提供学习台阶是关键。“供阶”就是为学生提供阅读台阶,即教师阶梯式地设计和呈现整本书阅读目标,让学生拾级而上,     

社会体育文化发展下的国民幸福感问题比较研究——基于部分城市(2013—2015)数据的调查分析

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对社会体育文化发展下的中国公民幸福感问题进行了研究。首先,通过对6126名有效样本的追踪调查分析,发现有一半以上的调查对象认为体育文化丰富了自己的生活内容,因此,生活的幸福感在提高;其次,对研究样本与部分国家公民的幸福感比较后发现,中国公民的幸福感有自己的特点,虽然不及许多国家的指数高,但整体保持了一个比较好的发展态势;另外,对幸福感时间跨度的波动情况也进行了观测,未发现2年来(5个时点)有效样本心理反映大的波动变化,这与国家这一时期未发生大的体育事件有关;最后,在部分国家GDP增长指数与幸福感关系变化的基础上,对中国公民的幸福感发展趋势问题也进行了初步的分析,证明了中国公民在社会发展的前提下,幸福感持续发展的可靠性意义。结论：社会经济发展推动了体育文化的提高,从整体上改善了中国公民的幸福感水平,无论是其自身前后水平的比较,还是国际间对比,都反映出了幸福感持续稳定的发展趋势。但今后也要注意社会体育公平和均等化的发展理念。本研究也是回应有关中国公民幸福感问题的争论,对探索国家宏观经济不再高速增长,社会体育文化发展方式转变,中国公民幸福感如何继续增量都有一定的现实意义。     

邓嗣禹的生平与学术

正台湾大学教授、翻译家和比较文学学者齐邦媛女士,是台湾文学走向世界的有力推手,在台湾素有"文学教母"和"永远的齐老师"之誉。齐邦媛早年曾留学美国印第安纳大学,与邓嗣禹教授(笔者的外公)有过密切交往。在长篇自传体回忆录《巨流河》一书中,她描写在印大的学习生活时,有这样的记载:印大著名的图书馆和书店     

曲面围成区域的简图作法

为了能快速作出多个曲面围成区域的简图,手工作图有时候很有必要.手工作曲面围成的立体图的难点是画出曲面的交线.先化简联立方程,结合投影和平行截割法,准确地描出交线.给出了作简图的数学原理和一般步骤.学生作图效果表明这种作图法操作性强,便于学生掌握.     

海归人才与广东自主创新能力的提升

海归人才是我国自主创新的重要力量.在当前金融危机所引发全球经济萧条的形势下,广揽海外人才面临难得的历史机遇.广东要积极进行海归人才引进机制创新,以引导留学人员创业为导向,以留学人员创业因为载体,推动人才和产业集聚,建立起人才高地.构建创新型广东.     

基于行动导向的实践教学设计——以"青霉素过敏试验"为例

行动导向在职教领域的应用日趋广泛,把行动导向引进基础护理学实践教学中来,力求将学生为主体,教师为主导,行动引导过程的理念融入课堂教学,以提高教学效果,促进学生能力培养.     

封建社会生产力的发展——“三自一导”教学观摩实录

封建社会生产力的发展——“三自一导”教学观摩实录彭靖〔教案评价〕彭靖老师的这节观摩课选择了人皆避之不及的“封建社会生产力的发展”为教学内容，却出人意料的获得极大的成功，给人以一种另有洞天的全新感觉，受到听课教师的广泛好评。内容难教而效果却极佳的缘由是...