对公共图书馆参与社区文化建设的思考——以绍兴图书馆为例

文章通过对经济较发达地区绍兴市社区图书馆建设的调查、分析,提出建立馆区图书馆借阅网络、馆区联办读书活动、建立馆区信息服务平台等公共图书馆参与社区文化建设的思路。     

微调研:初中生家风家规教育现状

正发现一初中生对家风家规的知晓程度不高,其根源在于家庭和学校对初中生家风家规教育的引导不足,家长对初中生有成绩至上的要求,学校具有重智育轻德育的偏颇。发现二家风家规德育功能被严重忽视,其根源在于家长言传身教的榜样作用不够,学校德育未能将家风家规教育纳入德育内容体系。发现三初中生家风家规的践履状况不佳,其根源在于家风家规在内容制定上脱离学生成长实际,学校在某种程度上忽略通过家风家规教育促进学生良好行为习惯的养成。     

对大学英语多媒体最优化教学的思考

大学英语多媒体教学模式具有自身的优势,然而,新生事物在发展壮大的过程中必然会出现一些问题。文章归纳了当前大学英语多媒体教学中出现的问题,提出大学英语教师最优化地实施大学英语多媒体教学所应坚持的原则和履行的职责,即坚持排除冗余信息、坚持动画伴随讲解、注意个性化和口语化、牢记反馈的原则,发挥促进者、设计者、组织者和整合者的职责。     

应用型地方本科高校图书馆工作有效性分析

地方应用型本科院校的第一个关键词是“地方”,第二个是“应用”。要提高地方高校图书馆工作的有效性,必须提高采编环节的有效性,严格按照二级院系根据院系学科、专业发展规划购买图书资料;地方高校图书馆应该承担起区域公共图书馆的部分功能,面向校内外读者服务,扩大开架范围,延长开馆时间,提高图书资料的利用率,并做好信息咨询服务工作。     

突触与兴奋的传递

本文从突触的结构、传递机制、传递阻碍等方面进行分析,以期能够突破教学难点。     

一道填空题

在我初任斑主任的那一年,一天早上,我刚踏进教室就发现几个孩子在追逐打闹,我的心情一下千糟糕起来。我早已三令五申,没想到还有人敢往枪口上撞。当时,我气不打一处来,恨不得劈头盖脸痛骂他们一顿,好好解解气。可当我看见这几个孩子表面上低着头,实际上却满不在乎的样子时,我的心里“咯噔”了一下。我问自己：我要的只是一个空洞的保证吗？     

和谐社会视域下科技理性与价值理性融合的可行性分析

科技理性与价值理性的分野与对峙带来了文明的分裂与失衡,让我国社会主义社会陷入了严重的生存困境。为此,必须将科技理性与价值理性整合,实现在科技理性与价值理性观照下的和谐社会应是时代的呼唤和社会发展的必然要求。     

读者诤言 报纸良药

报社都会说“溢美之辞易得,无情挑刺难求”,但当读者批评的芒刺戳到了鼻头时,能够坦然对之却十分难得。 7月9日,《今晚报》刊出读者来信《今天的晚报我最不爱看》。原来,6月7目的《今晚报》曾刊出一幅照片《传呼办证办到了城雕土》,在一张约4寸见方的图片上,赫然显示着办假证件的联系号码。     

在耕耘中开拓——胡亚敏访谈录

值得一提的是规划中列出了三个教改重点项目,一是线上自主学习平台——云上中文,二是研究生课程体系改革,三是过程性教学评价体系。2020年一流学科验收时因时间较短大部分没有做出来,但经过4-5年的努力,现在基本实现了规划设置的目标,其中教改项目中的两个获得了国家级教学成果二等奖。科研方面计划的10套丛书也基本出齐,2022年湖北省一等奖和二等奖的获奖成果大都在规划之内。     

新时代民办高校社会服务能力提升路径研究

新时代民办高校提升社会服务能力的价值体现在民办高校提升社会服务能力是其内涵式发展的必然要求,民办高校提升社会服务能力是其可持续发展的内在要求,民办高校提升社会服务能力是社会经济发展的必然结果。虽然,民办高校社会服务实践教学质量逐步提升,硕果累累;科学研究实力增强,成果丰富;直接社会服务特色鲜明,类型多样。但仍然存在人才培养质量建设亟需加强、高校内外联动互通机制亟需建立、社会服务能力评估管理机制亟需健全的困境。新时代民办高校社会服务能力提升应该优化人才培养模式,培养高质量应用型人才;紧扣服务国家和区域战略需求,构建内外联动互通机制;完善配套管理机制,提升学校社会服务的组织保障。