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徐丽娜 《新课程导学(上)》2014,(5)
正随着社会信息化程度的加深,人们已经认识到,信息社会所需要的人才必须具有良好的信息意识和信息素养,而基础教育应承担起培养这种素质的职责。但不可否认的是,目前小学信息技术教学正处于一个较尴尬的境地,它没有固定的知识体系,也没有既定的教学模式,尤其在当前农村小学信息技术课堂上,学生对于课堂常规等方面的教育值得去思考探讨。现代教学论认为:教学组织形式是教学 相似文献
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探讨了数控车床轴类零件利用VG进行自动编程,结合UG强大的参数化功能和后处理嚣支持多种数控机床功能,可自动生成NC程序,并提高其正确性和安全性的问题. 相似文献
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徐丽娜 《数学学习与研究(教研版)》2015,(5):66
个性化教学是我国现今教学改革中的必然趋势,尊重学生的个体差异,促进学生的全面发展,从每名学生的实际出发,促进他们不同的进步.在高中数学的教学之中,如何进行个性化教学,取得更好的教学效果,成为高中数学教师思考的重要课题.在数学学习方面,学生存在着许多的差异,如智力水平上的高低,学习兴趣和学习习惯的不同,还有数学思维以及数学基础上的差异等等.按照传统的教学模式来看,实行的是统一化的教学,做的是统一化的数学练习,这对于学生的 相似文献
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新世纪是知识创新的时代,所需要的是创新型人才。加强学生创造力的培养是教育的主要目标。而创造性思维是创造力的核心,创造性思维即带有创见的思维。就数学教学而言,创造性思维是思维主体所展开的新颖独到的思维活动,主要包括发现新事物、揭示新规律、创造新方法、解决新问题等,具有独创性、求异性、批判性、灵活性等特点。而数学学科本身素有思维的体操之称,这在培养学生创造性思维方面具有得天独厚的优势。那 相似文献
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66.
徐丽娜 《温州职业技术学院学报》2022,(3):13-17
谚语是民俗的重要载体,以言简意赅的话语记录着特定地方人们的思想情感和生活经验。富于方言特色的温州谚语承载着温州人的生产商贸民俗、饮食服饰民俗、婚丧嫁娶民俗、岁时节日民俗等。这些谚语体现了温州人的生活智慧和语言才华,也反映出温州人独特的价值观和文化心理。 相似文献
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68.
69.
基于CAD技术的减速器课程设计的实践研究的必要性,探讨利用CAD软件完成减速器课程设计的实践过程,得出了利用基于CAD技术的现代设计方法进行《机械设计课程设计》是高职院校机械类专业教学发展必然趋势的结论。 相似文献
70.
小学阶段的孩子处在7~14岁这个年龄段,作为一名语文老师,我十分注重孩子在这一阶段的学习习惯和方法的培养。同时,我们必须注意两点:一是不同的年龄段有着各自的特点,所以学习方法就不同。比如,在7岁以前是跑跑跳跳地学习;在10岁以前是吆吆呵呵地学习;13岁以后则是安安静静 相似文献