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职业教育质量评价是一个主体、对象、内容、标准、方法均十分丰富的操作体系。该体系内各要素的性质及之间的关系直接关系到最终整个职业教育质量评价模型的构建和效果的体现。本文从职业教育质量评价的内涵入手,阐述了体系内各要素的性质和关系,为整个职业教育质量评价模型的构建奠定坚实的基础。 相似文献
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苏轼的《上皇帝书》与王安石的《上仁宗皇帝言事书》都是洋洋万言的长篇,都是二人发表自己政治见解的文本。这样两个人,这样两个相似的文本,很值得做一下比较研究。下面,笔者将根据自己阅读所得,从思想性和艺术性两个方面对它们的异同进行阐述,并简析个中缘由。 相似文献