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系统论与体育教学 总被引:8,自引:0,他引:8
徐家杰 《武汉体育学院学报》1995,(2)
本文从系统论的角度思考、揭示与分析体育教学的某些规律,提出教师是构成体育教学系统的重要要素,在教学活动中起主导作用;学生是教育的对象,是学习的主体并构成体育教学系统的基本要素;教育措施是体育教学系统的物质条件。并对它们之间相互影响、相互结合,以及在体育教学中使之形成动态平衡进行了理论考证。 相似文献
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论素质教育与体育教学 总被引:40,自引:3,他引:37
徐家杰 《武汉体育学院学报》2001,35(1):9-12
素质教育是以全面提高全体学生素质为目的而进行的教育。由学生的创新精神、创新意识和创新能力构成的创新素质的培养,应作为素质教育的重点。当前,要围绕素质教育,深化体育教学改革,突出教学目标的整体性、教学内容的全面性、教学方法的综合性、教学组织的多样性、教学氛围的愉悦性。同时,要建立高素质的教师队伍与需要广泛系统的政策支持和实行合理的教学评价。 相似文献
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攻击。泰拳是以实战功效为主旨的武术,注重简单、直接的拳技,无论是拳、腿、肘、膝任何招数,目标一致,以经济、实用为目标,进攻要发挥最大威力.防守则求严密稳固。 相似文献
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徐家杰 《体育成人教育学刊》1995,(1)
祝贺与期望─—庆祝《体育函授》创刊十周年本刊顾问、原主编徐家杰教授《体育函授》杂志创刊已经十周年了。这是不平凡的十年,是《体育函授》从稚嫩的幼芽到茁壮成长的十年。《体育函授》杂志,从无到有,艰苦创业,精心耕耘。十年来,《体育函授》杂志积极宣传贯彻党和... 相似文献
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徐家杰 《武汉体育学院学报》1962,(1)
教学原则是教学工作客观規律的反映,是教师为了有效地完成教学任务,在教学活动中所必須遵循的指导原理。如果违反了这些原理,教学工作将会受到損失。所以教学原則也是用来衡量、检验教学质量的尺度。貫彻了教学原則,它能帮助教师更好地选择和组织教材、教法,也能帮助学生在掌握知识、技能、技巧的过程中,少走弯路,减少学习中不必要的困难。因此,教师正确地掌握和运用教学原則是改进和提高教学質量的必要条件。但目前对教学原則还沒有取得一致的认识,特别对資产阶級量力性原則开展批判以 相似文献
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从当代课程论的发展趋势看体院课程的改革 总被引:1,自引:1,他引:0
徐家杰 《武汉体育学院学报》1983,(3)
课程改革与教材的选择是当前教学改革中一个十分重要的问题。本期我们发表了徐家杰同志的《从当代课程论的发展趋势看体院课程的改革》。文章就目前世界上几个国家的体育学院课程结构的发展趋势,对我国体育学院课程的改革提出了一些有益的见解,值得一读。 相似文献
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徐家杰 《武汉体育学院学报》1987,(3)
教育要做到“三个面向”,就必须坚持改革。本文对体育学院的教学改革,就提高本科教育质量、改革教育思想、教学内容和教学方法、教师如何教书育人及怎样开展教学质量评估等四个方面,提出了有益的见解。 相似文献
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徐家杰 《武汉体育学院学报》1985,(3)
邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,全面概括了教育面临的新形势和新任务,指明了教育的长远发展方向。全面理解“三个面向”,对促进高等体育教育的改革,具有十分重要的意义。关于对“三个面向”的理解教育要面向现代化,就是要面向我国社会主义现代化建设,培养适应四化建设要求的人才。经济建设是现代化建设的核心,教育要面向现代化,就要把高等体育教育和经 相似文献