巩固黑土地粮仓 保障国家粮食安全

粮食安全是国家安全的重要保障。东北黑土区是我国重要的商品粮生产基地,在保障国家粮食安全中起到"压舱石"的作用。但由于该区域耕地的高强度、不合理或过度利用造成了严峻的黑土退化问题。因此,如何使黑土地粮仓高效、可持续地为国家粮食安全提供保障,是当前亟待解决的科学问题。文章系统梳理了改革开放以来黑土地粮仓的农业发展状况;在此基础上,系统总结了黑土地粮食生产可持续发展所面临的问题,并结合中央对东北地区农业生产要求,提出了协调粮食安全和生态安全、增强粮食生产可持续发展的相应对策。以期为东北黑土区农业可持续发展提供参考,为国家粮食战略部署、农业政策制定及国家粮食安全稳固等提供科学指导。     

开放型实验室管理系统设计

<正>高等学校理工科专业教学从最初的理论教育到实施卓越工程师教育已成工科教育改革的必然趋势,尤其是电子类相关专业成立了开放实验室、实训基地、校企合作基地等,旨在培养学生的实际工程能力,包括分析问题、解决问题、总结经验、学习新知识的能力。在电子类开放实验室内,低值易耗类电子元器件、低值仪器、高值仪器的管理和购置、实验室教员和学生的出入管理、实验室规章制度管理、实验室开放实验项     

从家园表现差异谈幼儿自理能力的培养

良好的生活自理能力是保证幼儿健康成长的重要条件之一。幼儿的生活自理能力对他们自尊心、自信心的培养具有十分重要的影响和促进作用。但在现实生活中,有相当一部分家长不能正确对待幼儿生活自理能力的培养。因此,作者通过本次调查,希望找出家长在培养幼儿自理能力方面的问题,引导他们更深层次地认识"培养幼儿自理能力"的重要性,找寻正确的教育观念和方法,促进幼儿自理能力的发展。     

作文情感教学中的“四剂良药”

<正>小学阶段儿童的思维,总是直接跟情感体验相联系。因此,作文教学就情感诱发而言,尤为重要。而现阶段,对于作文教学而言,学生能写的东西越来越少,更谈不上情感的抒发。即使有些许的表露,也只是蜻蜓点水,无关痛痒,为了应付而完成。面对这样的难题,结合自己切身的经历,就如何培养孩子作文中情感的抒发,谈谈自己的想法。一、走进大自然———激发作文情感的加油剂学生的学习过程是一个认识的过程,情感是伴随着认识活动而产生的。列宁说:"没有‘人的感情’就从来没有也不可     

利用生活情境开展小学数学教学

小学阶段是学生成长的重要时期,是获取知识及心灵成长的关键时期,同时也是打好知识基础的黄金时期。数学是一门重要的基础学科,数学教学是进行素质教育的关键,利用生活情境开展教学是小学数学教学的最佳方式之一。利用生活情境开展小学数学教学,能够让学生认识到数学与我们的生活密切相关,促使学生知道学习数学的重要性,从而提高学生学习数学的兴趣。利用生活情境进行小学数学教学能让学生更易于接受老师的讲解,能够加深对数学知识的理解。利用生活情境开展小学数学教学能够营造良好的课堂氛围,提高学生主动参与的兴趣,进一步培养学生独立自主学习的能力。     

物探机械设备的维护与管理

设备是企业固定资产的重要组成部分,体现了一个企业的技术装备水平,随着物探市场竞争的不断加剧,各企业也在不断加大机械设备的投入,如何在物探机械设备数量激增的情况下,抓好设备管理工作,保证设备安全、正常地运行,是企业管理工作中的一项基础性工作,维系着企业生产经营的根基,影响着企业的方方面面。     

好莱坞灾难片的生态文化

经济的迅猛发展,在给人类带来物质财富的同时,也造成了对生态环境的破坏。因此,如何正确地对人们进行生态文化教育,处理好人与自然的关系就成为人们关注的焦点。好莱坞灾难片的出现,以一种最直观的方式向人类展示了生态危机给人类带来的威胁,激发了人们的环境保护意识。     

网络环境下大学生英语自主学习能力的培养

随着现代教育理念的深入研究和现代信息技术的介入,传统以一本教科书为主的单一教学工具正向以多媒体网络为辅助的多元化教学手段演进。在多媒体网络环境下,学生的自主学习能力显得越发重要。作者通过问卷调查发现目前大学生对于"网络自主学习"表现得非常迷茫,缺乏主动性和策略意识。因此,教师应该通过激发学生自主学习兴趣和主体意识,加强对学生英语网络学习策略培训等方式,鼓励学生充分利用网络资源,逐步培养自主学习能力。     

在音乐中成长

音乐活动的本质应该是提高生活质量、生命质量。从这个意义上说,"音乐教育,首先应该而且必须通过音乐的人格教育"。特别在学前启蒙阶段,音乐教育的功能不仅在于提高唱歌、跳舞、奏乐的技能,或提高感受、表现、创造音乐的能力,更在于通过音乐帮助幼儿形成健康、积极的生活、学习态度和习惯。可见,音乐是教育的一种手段和载体,只有从孩子的需求出发才会变得有价值,只有让孩子真正融入其中才会变得充满生机。     

基于道德难题思辨的小学生道德水平分析与提升策略——以《她该不该去偷药》为例

正"蒙以养正,圣功也。"在启蒙阶段,端正孩子的行为品德,有利于一生的成长。小学生的道德难题属于德育的范畴,我校在德育形式与内容上进行创新,以学生生活中的道德难题思辨为主要抓手,实施养正教育,激发学生道德认知,提升道德发展水平,促使每一位孩子具有正直的心灵、正派的行为、正确的认知。最近,我校在五年级(1)班开展了第一次道德难题思辨活动,思辨活动的故事是科尔伯格著名案例。该案例讲述欧洲一位妇女患了罕见的癌症,只有本镇药剂师最近发明的镭能救她。但药剂师索价2000美元,是成本的10倍。她的丈夫