实践教学小学期制培养计算机专业学生应用能力的探讨

实践教学小学期制是为培养学生应用能力而采取的一项重要改革措施,但是,实践教学小学期制的定位、与长学期的配合及协调等问题尚未得到很好解决。文章以应用型计算机专业为对象,讨论实践教学小学期制在人才培养方案中的地位与作用,设计了与人才培养方案相适应的小学期教学目标与实践教学内容,从具体的实际工作出发对小学期制的实施及考核等进行了讨论。实践证明,开展的工作有效发挥了小学期的作用,强化了学生的专业认知,提高了实践应用能力。     

联合档案室是档案管理的一种好形式

档案是人类社会活动和历史发展的真实记录。我国档案工作的基础在档案室。档案室是各级机关团体企事业单位和其他组织集中统一管理档案的机构,它承担着管理本部门档案和向综合档案馆移交档案的双重任务。按照《档案法》和档案管理的要求,档案室应配备专兼职档案工作人员,并有集中统一保管档案的专用库房、装具和建立相应的档案管理制度等。     

认真抓好形象工程 树立档案史志部门良好的社会形象

形象说到底是人们内在素质的外在表现。形象工程是一项综合性的复杂的系统工程,它包括单位形象、领导班子形象等整体形象,也包括领导干部、党员、职工等个体形象。档案史志部门结合自身的实际,把整体形象目标确定为“内强人员素质,外塑文明集体”。     

游尼亚加拉大瀑布

尼亚加拉大瀑布世界驰名，它位于加拿大多伦多市的尼亚加拉镇，这个镇与美国纽约州的水牛城隔岸相望。     

立足校本教研促进农村教师专业发展

现代教育的发展要求教师不仅是知识的传授者、学生智力的开发者,更是知识的创造者、学生学习的合作者。教师要与学生同学习,共发展,成为有师德风尚、有敬业精神、有教学水平、有教研能力的新型角色。因此,新时期的教师,特别是农村教师,如何适应教育新形势,促进教师自身的专业发展呢？结合我校教师的专业现状,从校本教研实际出发,走出一条农村教师专业发展的可行之路.     

构建语文动态生成课堂有效策略的实践研究

"动态生成"是新课程改革的核心理念之一,新理念下的课堂教学要求打破语文教学中长期存在的定势即教师按照预设的教学方案机械地、僵化地传授知识的线性过程,而是要求教育者以学生的全面和谐发展为本,摆脱传统教学思想的栓塞,重新审视教学设计与实施的本质,构建符合时代要求的设计方案与实施过程。本文通过对"动态生成"课堂教学的涵义的分析,进行了"语文动态生成课堂"的有效策略的实践分析。     

《品德与生活》教学中学生言行习惯的培养

在思想品德课教学中,要把握学生的心理特点,运用有效的教学方法,结合教材,联系学生生活实际,从一言一行中引导、训练、使他们养成良好的行为习惯,养成基本的文明行为.     

把阅读的主动权还给学生

前几天，听一位教师上《济南的冬天》一课，触动极大，感想颇深。这位老师首先从本地冬天的特征导入新课后，也富有感情地范读了课文，然后又按常规对作家作品进行了介绍。接下来，进入了本课的重点环节：分析课文。可是，无论该老师怎样分析、引导，多数学生是毫无反应。急得该老师只好自己从课文内容、语言特色、作者情感等方面一一道来。一堂课下来，老师讲得辛苦，学生学得茫然。