高校军事理论课教学法探索

高校军事理论课教学法探索李维启军事教育有着它自身的规律和特点。它具有多方面培养人才素质的功效。诸如培养和提高人才素质、思想作风素质、身心素质以及军事素质等方面，都有着其它教育形式所不可替代的作用。自１９８５年以来，高等院校在国家教委总参谋部等中伊八部...     

如何加强青少年的网络道德教育

近年来,国外对网络伦理道德问题的研究非常重视,一些研究机构、组织纷纷成立,并制定了一系列相应的规划。对于网络带来的种种问题,我国要根据具体国情认真对待。主要加强: 1.正视网络渗透问题,强化青少年的网络道德教育。网络思想渗透,是网络技术发展的必然产物,我们要通过教育使青少年认识到中学民族文化是世界历史上最悠久、最博大精深的文化。要教育我们青少年自觉担当起继承和发扬中华民族优秀文化传统的光荣职责,让中华文化在网络时代熠熠生辉。 2.针对网上道德弱化问题做好网上文明行为规范。首先要加强道德自律,提高全民的道德素质。其次,要强化舆论的道德评价,利用媒体,对网络信息中不道     

如何营造和谐的师生关系

人们经常说：“教师为人师表。”所谓“为人师表”，是指教师应该成为学生效仿的表率。古代的大教育家孔子，被后世誉为“万世之师”的他最早倡导以身作则，揭示“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”的道理。孔子的一生是“以身立教”的一生，受到学生的爱戴和尊敬。陶行知说过：“我们深信教师应当以身作则。”在当今社会主义市场经济时期，由于腐朽思想文化的冲击，不少教师放松了个人修养，学生又怎么会尊重他们呢？这样一来，也就谈不上营造和谐的师生关系了。     

疑难解答

同学们,大家好!我应责任编辑的邀请与大家见面。责任编辑告诉我,同学们在学习英语的过程中,遇到了许多难题,心里很着急,希望有人能够帮助你们。于是,责任编辑请我来帮助你们解决这些难题。我真是太高兴了!希望大家能把我当成最知心的朋友,我一定会尽心尽力为大家服务的。今天,就让我来解决同学们来信提出的问题吧。     

初三词汇辨析与练习

选择下列各组近义词,并用其适当的形式填空。1.beat,wina.Tooursurprise,theboys______bythegirls.b.I’msurethatyoucan______thematch.2.excited,excitinga.Thatcomputergameisvery______.b.Miyokofelt______aboutgoingtoBeijing.佴启龙3.pay,spend,cost,takea.LiLei______mostofhissparetimeplayingcomputergamesyesterday.b.Ifyoulosethelibrarybook,you’llhaveto______forit.c.It______theinspectorsaweektocatcharobberlastyear.d.Anewcomputermay______you5,000yuan.4.however,buta.Billwasverysuccessful.______,hedidn’tfee…     

敬业与乐业

这是一篇演讲词，在选入新加坡教材时作了改动。不能敬业，又如何能乐业?又如何找到自己生存奋斗的价值?凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。我们可以仔细读读这篇文章中梁先生告诉我们的两个做事原则：一是工作要有责任心，一是从工作中寻找趣味。对于我们每一个人，在工作或学习中如果都能想到这两个原则，遵从这两个原则，学习的该能学好，工怍的该能工作好吧。     

扼住命运的喉咙

前些天在电视中看到一位母亲，儿子意外受伤残疾，丈夫弃他们而去，面对巨大的苦难，她用难以想像的毅力坚持下来，并把儿子培养成为出色的留学生，他争得不少国际性的荣誉，其坚强的意志、不向命运低头的顽强，很大程度上是传承于这位母亲的品格。在记者采访时她说了一句话：“有时候选择活下去比选择死亡更难!”这里说的就是生存勇气。当生命的阻力大大地超过自我的承受力，你仍然不被压垮，仍然还能有尊严地活着，就是说苦难不期然地降临，严酷地考验着一个人的生命力时，你不仅直面它而且在精神上超越它，你就是一个生活的强者。用“好死不如歹活着”的意念来支撑生命，     

Units14～16疑难解答

1.【问】有这样两个句子:①Put it on,please.②You must look after it.put on和look after都是动词词组,但宾语it的位置为什么不同呢? 【答】这是两个典型的动词词组。put on意为“穿上;戴上”,强调穿戴的动作。它是由“动词+副词”构成的词组,这类词组如果后接代词作宾语,应将宾语置于动词和副词之间;若所接宾语是名词,则宾语置于副词前后     

take用法大“曝光”

一、take表示乘（坐）某种交通工具。例如： He takes a bus to go to school every day． 他每天乘公共汽车上学。[第一段]     

Units7-9易混词语辨与练

一、interested;inter-esting这是由动词interest(使……感兴趣)变化出来的两个形容词。interested意为“对……感兴趣的”,着重于被动意味,其主语一般为人,且多用在系动词be,get,become等后作表语,后接介词in,构成be(get,be-come,feel)interested in短语;interesting意为事物本身是“令人感兴趣的”,着重于主动意味,可作表语或定语,修饰人或物皆可。试比较:The story is quite interesting.I’mvery interested in it.这故事相当有趣,我对它很感兴趣。[跟踪测试]用interesting或inter-ested填空:1.English is very.2.I am in English.3.…