分片集中 观摩互评 取长补短——哈尔滨市档案局创新年度目标考核形式

正哈尔滨市档案局在2013年度档案工作目标考核中,认真贯彻落实中央"八项规定"、省委省政府"九项规定"和市委"十条实施意见",本着"从简、务实、高效、保质"的原则,创新方式,采取分片集中、PPT演示汇报和互评打分的形式,分成市直、区和县(市)4个考核组,对2013年度省级重点档案工作目标、市档案局局长与各区县(市)主管领导签订的档案工作目标责任状以及"档案服务新战略新跨越、服务民生"星级竞赛活动进行了考评。考核组由市局几位副局长带队,分别在市委     

哈尔滨市松北区档案局对征拆档案严格监督管理

为做好征地拆迁档案管理工作,近日,哈尔滨市松北区政府成立了征地整改督查工作领导小组,区档案局局长张莉同志任领导小组成员,区档案局负责监督指导各镇和相关部门征地拆迁档案管理工作,依照2010年区档案局制发的《松北区征地拆迁档案管理暂行规定》,征地拆迁档案严格监督管理。     

自强自立的好少年 马继伟

他,河南省固始县城关七小五(1)中队少先队员——马继伟。从10岁开始,父母双双外出打工。他一边上学,一边独自照料起不谙世事的弟弟,过早地扛上了生活的重担。艰苦的生活,使马继伟学会了烧饭做     

高校教师发展中心建设与发展探究

阐述高校教师发展中心的建设与发展面临的问题,提出"以人为本"有效地激发教师队伍的内在觉醒;从服务和管理出发,构建梯队式的、规模化培训与个性化辅导相结合的逐级培养体系;形成理论与实践层级递进、相助相长的动态发展,进而提升教师综合素质,提高教学质量。     

湖北省现场统计研究会2010年学术年会会议论文选——基于区组设计的建模评分方式研究

数学建模竞赛试卷的评分方式的合理性与公正性一直是大家关注的焦点.传统的评分方式的最大弊端在于阅卷老师的差异会对试卷的最终得分有一定的影响.根据区组设计的思想,对每位阅卷教师的差异性进行提取,并应用方差分析法进行假设检验.若不同阅卷老师的评分没有显著性差异,就可以用传统的算术平均法计算得分;否则,就应该对学生的试卷得分进行调整,以消除不同阅卷老师评分的差异性,从而保证公平.     

《合并同类项》教学设计

一、教学内容 冀教版七年级数学实验教材上册P177--179第一课时. 二、教学目标 1.知识与技能. 知道同类项的概念,能运用合并同类项法则合并同类项.     

关于对社区安全环节的分析

安全社区建设作为公共安全、事故预防体系、应急救援体系的基石,是创建特色社区建设理论的重要突破口。重点对社区的安全环节进行分析。     

哈尔滨市档案局组织专家对档案事业科学发展“十二五”规划进行中期评估

正为加强对全市档案事业的宏观管理,日前,哈尔滨市档案局组织部分专家学者、市档案学会常务理事对《哈尔滨市档案事业科学发展"十二五"规划》(以下简称《规划》)执行情况进行中期评估。2011年是"十二五"开局之年,哈尔滨市档案局在制订《规划》时,注重围绕全市工作大局,积极探索"大档案"的发展思路,首次开门纳言,先后4次组织召开征求意见会和专家论证会,广泛听取社会各界的意见和建议,科学确定全市今后五年档案     

基于大工程观的工程训练建设

本文介绍了在无锡交通高等职业技术学校提出建大学生工程训练中心的目标后,经过调查研究,基于兄弟院校的建设经验,总结了建设基于大工程观的大学生工程训练中心的方法,提出了建设理念和教学改革方法及模式。     

浅谈提高读者自我服务能力

提出这个观点,不是凭空想象,而是在近十年专业图书馆的读者服务工作实践中逐渐“悟”出来的。这里谈几点个人认识,就教于同行。一、提高读者自我服务能力与“为读者服务”是一致的提高读者自我服务能力,并不是要否定“为读