谈科学课堂上的“人文素养”

对于小学科学教学来说,科学课要把科学精神和人文素养结合起来。利用趣味实验启迪学生相信具有科学精神能够赋予人智慧和力量,培育德慧少年,让科学思维、科学素养融入学生的自我意识之中。     

浅谈完善汽车维修市场的管理

在改革开放的新形势下,加快首都道路运输市场的培育,完善和发展汽车维修市场体系,发挥好市场机制的作用,以适应首都经济建设高速发展和满足人民生活水平日益提高的需要,是摆在我们面前一项十分艰巨和迫切的光荣任务。为此,结合工作实践和调研掌握的情况,对加强汽修市场管理、特点及发展前景作一浅谈。提出了自己的建议;完善     

用STEM理念来引领科学课堂

随着STEM新理念逐渐推动小学科学课堂的创新,教师越来越注重学生STEM能力发展,主要从日常科学课堂教学中来渗透STEM理念。在科学教学中通过精心准备探究材料,组织多种形式的探究活动,促进学生科学创新,培养良好的学习科学的兴趣,从而提高学习科学的能力。     

《生物教学论》与中学生物教学的对接

新课程改革要求教师必须全面更新教育理念,转换教育教学的方式方法。师范院校生物教育专业的学生将是未来中学生物新课程的实施者,他们的能力和水平直接影响基础教育改革的成与败。高等师范教育作为基础教育的母校。必须主动适应基础教育新课程改革的需要,培养出更好的、高素质的、专业化的新型教师。     

熔铸在大自然中的人性之歌——华兹华斯自然诗分析

华兹华斯在英国文学史上被誉为“伟大的自然诗人”，其创作打破了古典主义平板僵直的风格，开创了新鲜活泼的浪漫主义诗风，他的自然诗探寻了人与自然的关系，寄予了他对人性的真善美的认识与思考，为人们营造了一方纯净的精神家园。     

研析NMET写作范文,提高书面表达水平

2003年NMET中的书面表达要求考生根据图画所提供的信息,写信介绍住房并告知房屋面积和月租。对于这样的要求,考生不需花太多的时间审题,就能很快下笔。但从考生答卷反馈回来的信息看,很少有考生能得到第一档的高分(21-25分)。大多数英语基础较好的考生得分都在第二档(16-20分)左右,甚至有些平时学习成绩不错的考生的得分在第三档(10-15分)。究其原因,主要是他们对英语的基本句型掌握得不够准确。另外,文章要点不全,书写不规范,也是难得高分的一个重要原因。因此笔者认为,要提高书面表达水平,应从如下几个方面入手:     

试论体育课的设计与组织

根据现代素质教育的要求,培养造就高素质的体育人才以及其他各类人才的身体素质,已经成为体育教学的重要任务。为此,这就对体育课的设计提出了新的课题:明确的锻炼目的、     

应用型大专业背景下“材料性能”课程教学改革与实践

"材料性能"课程是应用型本科材料科学与工程专业的主干课程,为适应应用型本科院校大专业人才培养目标的要求,从教学内容、师资队伍建设、教学手段与方法、考核方式等方面对课程进行了改革与实践,充分结合课程自身特点,培养"宽口径、强基础、重实践"的创新应用型人才。     

浅谈《背影》的构思艺术

朱自清同志的《背影》最突出的特点是,抓住人物形象的特征“背影”命题立意组织材料,在叙事中抒情。文章构思巧妙,结构新奇。一封书信,导出写作缘由作者曾说:“我写《背影》就因为文中所引的父亲的来信中的那句话,当时读了父亲的信,真的泪如泉涌,     

在建构主义理论指导下优化教学设计

一、问题提出 课堂教学是学校教育的主要形式，教学设计作为化学教学的重要一环，直接决定化学课堂教学效果的好坏和学生综合能力和科学素养培养的好坏．但是，传统化学教学设计理念与新的课程改革标准提出的“以学生为本，一切为了学生的发展”的教学设计理念之间存在着很大的差距，表现在：（1）教学目标方面，缺乏能力目标分析，学生只学到了干巴巴的知识，并没有学到解决问题的方法和科学的态度，对学习缺乏兴趣。[第一段]