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文章从地方应用型本科院校所面临形势和任务出发,找到了学科建设的独特路径即学科、专业、课程一体化模式构建,集中论述一体化模式建立的必要性、可行性和以课程为纽带学科、专业、课程一体化模式的内涵。 相似文献
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美国著名的心理学家、教育家布鲁纳说过:“追求优异的成绩,不但同我们教什么有关系,而且同我们怎么教和怎样引起学生的兴趣有关系。”学习兴趣,伴随着学习动机、理智的情感和积极主动的学习态度,在学生学习中起动力作用,是学生认识活动的最实际的内部动力之一,巩固的学习兴趣是学习的内驱力。要注重抓课堂教学,激发学生学习兴趣,创设一个良好的学习环境,想方设法使学生乐于受教,学有所获。一、根据职业中专学生的特点,进行趣味教学职业中专的学生与普遍高中学生相比,文化程度普遍偏低。进入新的学校,改学一种新的语言,他们会… 相似文献
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20世纪80 年代,"大数据"一词出现,其最初还仅是一个概念,但随着信息技术的发展和普及,传统的数据处理方式已难以适应这个信息数据化的时代,由此大数据技术开始飞速发展.近年来,电子科技的发展和数据信息量的加大,使得大数据技术已渗透至各行各业,也为其未来的发展和改革带来了新的机遇.高校思政教育作为大学教学体系的必修课程之... 相似文献