嵌入式系统设计课程案例库建设

针对嵌入式系统设计研究生课程内容多而杂、多学科交叉和实践性要求高的特点,本文探讨了实验驱动的案例库建设经验,介绍了案例库的建设和实施方法.实践结果表明,基于这些案例库资源,学生能更深刻地了解嵌入式系统设计的知识和方法,并运用这些知识更好开展嵌入式系统的工程实践.     

数字平台与犯罪治理转型

数字平台作为一种新兴治理机制,在中国社会治理中扮演着重要角色。但是,已有研究低估了这一重要经验主义现象的社会影响,没有提供数字平台赋能社会治理的整合性的理论解释。调查多个地区平台型社会治理的经验探索,通过与关键参与者的访谈和对政策文件的分析,提炼出了“跨组织边界的多边调节”,并以此概括数字平台有效赋能社会治理的内在机理：一方面,数字平台在外部协调中管理党团、群团、数字平台企业、公众等主体与政府部门的关系,通过有效动员资源,扩大了公共问题的解决范围; 另一方面,数字平台通过内部协调来管理政府组织内部多样化的成员,作为强制性通过点(OPP)链接政府内部不同成员的数据、渠道与资源,并培育围绕具体社会问题合作的意识和信任。未来,建构有效的互动机制、提升观念的一致性、培育行动者匹配性的知识与能力,将是突破数字平台赋能瓶颈的潜在方向。

     

教育哲学主题之变换及其启示

本文择取了教育哲学的四个主题,结合当今教育世界中所存在的问题,阐释人类已有的教育哲学思想的当代价值和意义,从而重新审视这些经典命题的必要性.     

地方课程教学活动中地方情怀培养的策略初探

地方课程是基础教育课程体系中的有机组成部分,是落实立德树人根本任务的重要领域。地方情怀的培养作为地方课程的主要目标,在实施的过程中存在"触而不及"的现象:教学目标定位有偏差,缺乏有效的课堂指导,缺失适用的评价体系。基于此,从目标导向、资源利用、教师指导、课程评价四个方面提出了可能的突破路径,以期通过地方情怀的培育提高学生核心素养,实现更高层次"育人"的目标。     

商业贿赂法律规制的反思——法社会学整体性思维方式下的观照

商业贿赂,作为一种病态的社会现象在我国日益增多。它的存在是与我国现阶段的政治、经济、文化及民众的心理状况相关联的。运用法社会学的整体性思维对商业贿赂进行现照具有特殊意义,商业贿赂含义的界定应从我国具体的、历史的社会性剧场出发,其存在原因多元：包括历史文化的、经济制度的、政治模式及大众心理的。对商业贿赂进行法律规制的基础是理性选择理论、杨本——收益分析;还应注重对法学基础理念诸如自愿、平等、公平等的诉求与恢复。与法社会学的整体性思维相适应,对于商业贿赂的法律规制也应从系统的观念出发,既着眼于具体制度的可行性设计,又要致力于建立完整、协调、严密的法律体系。     

江苏省高职院校武术教学模式的调查研究

采用问卷调查、逻辑分析等方法,对江苏省30所高职院校的武术课程教学模式现状进行调查,对武术课程的指导思想、教学目标、课程设置、教学内容、教学方法、教学评价、课堂组织形式及课外体育锻炼组织形式等若干方面进行讨论和分析,从而了解江苏省高职院校武术课程教学模式现状,找出问题,提出对策,促进高职武术课程的发展.     

从翻译目的、等效理论看英语习语中的归化翻译策略

本文阐述了翻译目的，等效理论与归化策略的统一性，即都以译入语读者为归宿，得出的结论是：归化往往是英语习语翻译的最佳策略。     

竞技健美操训练疲劳的产生分析与恢复手段

为了加速竞技健美操运动疲劳的消除和运动能力的提高，作者查阅了大量的资料对竞技健美操运动疲劳的产生机制和恢复措施进行分析研究，并制定了多种恢复方法。根据自身的情况选择2～3种方法即可收到良好的效果。     

体育社团对海峡两岸体育交流影响的探讨

通过剖析海峡两岸体育交流现状,结合体育社团的功能、特点,分析体育社团对海峡两岸体育交流的影响。研究认为,体育社团发挥桥梁纽带作用,促进两岸体育交流;扩大两岸体育交流内涵,带动其他领域的合作和交流;整合两岸体育资源,缩小两岸体育发展差距,营造和谐的两岸体育文化氛围;传播中华体育文化,促进文化认同,遏制台湾“本土文化教育”。