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徐淑琴 《中国教育发展研究杂志》2008,5(10)
黑格尔曾说过：“想象是艺术创作中最杰出的艺术领域。”新课程改革要求教师在教学中摆脱传统的束缚，进行大胆革新，采用多种教学方法，培养学生的想象力。我在教学实践中，做了以下几点尝试： 相似文献
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本文以宁夏师范学院图书流通管理系统数据为主,从零借阅文献的复本量、出版时间、出版社、类别等四个变量统计分析了馆藏文献中零借阅文献的特征。研究表明,上述四个变量是导致高校中文纸质文献零借阅的重要原因,并提出高校馆藏文献质量优化策略。 相似文献
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课例分析模式是校本教研的四种模式之一.主要包括一个课例、二次反思和三轮研讨等环节.其设计的"原型"是"微格教学",但又有别于"微格教学". 相似文献