高中语文教学中人文素养教育建构思路与实践

目前,随着社会经济的不断发展以及社会科学技 术的不断进步,人们越来越认识到人类文明的价值和意义。人 文素养是人们在成长过程当中应该被挖掘的一种素养,它主要 体现在人与人交往过程当中互相推崇的人格尊严和生命价值。随着新课程改革的不断深入,新课程改革要求教育者在教学的 过程当中把人的素养的养成作为教学的主要目标,倡导的主要 是自主合作、探究的学习方式,在教学的过程当中尽可能地尊 重学生的个性和兴趣,充分体现学生们在学习过程当中的主体 地位,提高学生们的素质品德修养和审美情趣,使得他们在学 习的过程当中能够逐渐树立良好的个性和健全的人格,不断完 善自己的人生观、世界观以及价值观。     

十五巧板

十五巧板是根据七巧板创造的一种传统的拼图玩具,也叫“益智图”。因为十五巧板的块数比七巧板的块数多,且拼板的几何图形相对比较复杂,所以用这种拼板更容易拼出各种不同的图案,而且拼出的图案也十分逼真。     

扩大内需:不确定性因素困扰下中国经济的明智选择

经济全球化在使各国之间的联系日趋紧密的同时，也使世界经济发展的不确定性大大加强。事实证明，作为发展中的人口大国，扩大内需才是我国应对不确定性因素的最好良方，过去如此，今后也同样是这样。     

矫枉过正与舍本求末——质疑高中文言文之背诵

新编高中语文课本使用已近三年,在这套教材中,增加了文言文的比例,这无疑代表了许多语文教育者的心声;在经济全球化的今天,如果不加强中国的传统教育,那么我国那些闪耀无尽光华的思想文化     

谈U-I图像在稳恒电流教学中的应用

本文介绍了如何应用U—I图象来分析稳恒电路中各物理量的关系及求解一些稳恒电路中的问题，说明了利用图象求解问题，不仅可以避免繁锁的计算，而且能使问题变得形象和直观。     

“好课”不应拒绝“彩排”

读完《江苏教育》(2004．9B)“争鸣”栏目中的《好课拒绝“彩排”》一后，颇有感慨。很长一段时间内，我对“彩排”的耗时耗力深恶痛绝。如今，我想说的是“好课需要‘彩排’”。     

排队中的数学

暑假里,兵兵和青青参加了"数学爱好者"夏令营活动。一大早,大家就整整齐齐地排成了一排,准备开始今天的活动。老师站在队伍的前面,说:"小朋友们,你们都是爱动脑筋     

从居住空间到景观空间：传统民居旅游景观化重构及意义——以豫西陕州地坑院为例

地坑院作为中国具有鲜明地域性的传统民居,承载着黄河沿岸地带生动的历史文化信息.文章采用田野调查、深度访谈等方法,援引空间生产、文化地理学相关理论,对地坑院旅游景观化重构这一典型现象进行了研究,结果表明：传统地坑院蕴含着生存至上的哲学思想,村民生产实践依附于自给自足的农耕经济并形成生活习惯,社会关系体现在以地坑院为关键节点的交往逻辑中,文化传承体现在日常生活的活态延续上.以当地政府为主导的生产者联盟直接推动了地坑院旅游景观化空间更迭,促使其由生存文化表征的居住空间转化为审美文化表征的景观空间,并造成地坑院空间属性、人地关系、文化传承等层面的重构.这种空间重构的实践活动,驱动着乡村空间功能再造和地方性变迁,进而让乡村空间生产出新的意义.     

伊朗：神权至上的国家

伊朗地处中东地区,掌握着重要的海洋通道,拥有丰富的石油资源,是地区政治的关键地带。1980年美伊断交后,美国指责伊朗以和平利用核能为掩护发展核武器,特别是现任伊朗总统内贾德实行激进的对外政策,使伊朗成为现在世界上最引人瞩目的国家之一。     

加强和改进异地办矿党建工作的思考

河南神火集团有限公司立足跨省办企业实际,高度重视党建思想政治工作与地域文化的融合,坚持在继承中创新,在企业发展中创新,始终把党建工作与经营管理同要求、同部署、同落实、同考核、同奖惩、同促进,着力消除两地文化差异,初步形成了富有跨省办企业特色的党建工作体系.