思想品德课教学的行为实践浅议

小学思想品德课的目的,在于使学生掌握一定的社会道德准则和行为规范,并转化为学生的自觉行为。而行为实践,正是促进这种转化的有效途径。所谓行为实践,就是在教师指导下,通过有目的有计划的教育训练活动,使儿童养成良好的品德行为习惯。行为实践的实施原则是:根据思品课教材的内容,结合儿童的年龄特点和生活实际,从儿童身边的小事抓起,从日常行为规范抓起,把课内课外结合起来,实施品德教育。     

关于高职高专经济数学教学的探讨

本文从经济数学教学实践中提出的问题出发，讨论了高职高专经济数学教学中存在的问题并进行了分析，最后提出了几点建议。     

混沌与企业家激励

介绍了企业系统的复杂性，企业家激励系统的混沌特性，然后建立了简单的模型探讨了企业家激励系统中的混沌现象，指出企业应采取相应的措施，以适应复杂性，利用混沌。