8.2"我国主要工业基地和工业地带"

本节是"工业"一章的重点,也是全书的重点,但内容多,且有些枯燥,教学中运用问题教学法、图表教学法,挖掘知识之间、图文之间的内在联系,让学生带着问题主动学习,从而理解本节知识.     

兴趣教学法在小学英语语法教学中的运用策略

<正>本文从调动学生在语法学习中的主动性、强化学生对语法知识的掌握效果、提升学生对语法知识的应用能力几个方面入手,探讨小学英语语法教学中激发学生学习兴趣的作用。在此基础上,结合实际针对如何落实兴趣教学法在小学英语语法教学中的运用策略提出具体建议,希望可以为相关教学工作的高效开展提供参考。语法在小学英语中占有一定比例,同时语法是英语学科的基础,良好掌握英语语法有一定难度。小学阶段的英语教学中,语法教学效果对学生英语语言的实际运用以及口语交际,将会产生直接的影响。     

转变理念,革新教学——初中数学教学中教师教学观念的转变

正现代教学论认为教学过程是一种特殊的认知活动,在这个过程中,真正起作用的是学生,任何人不能代替学生,只有把课堂还给学生,才能真正开发学生的学习潜能。虽然在新课改的大背景下,初中数学教学取得了丰硕的教学成果,前卫的教学理念与革故鼎新的教学模式让新课程改革结出了累累硕果,然而就现状来看,初中数学教学还是存在一些亟待改进的薄弱环节:传统习惯性成分较多、学生的实践应用空间比较狭窄、学生的自主学习能力有待进一步培养、现代因素的作用部分发挥,等等,执教者应创新教育教学理念。下面笔者就多年教学实践,从如下三方面谈谈如何在初中数学教学中实现学     

试论提高高职高专学校教学质量的几个因素

为适应国家经济发展的需要,高职高专学校的发展已成为我国教育发展的必然趋势,如何提高高职高专的教学质量,把学生真正培养成为社会需要的人才就成了关键。本文主要就这个问题谈了笔者一些粗浅的看法。     

论大学生读者的文化向度

针对大学生读者的某些阅读行为和对阅读的认识状况提出作为国家预备人才的大学生读者应该把握的阅读行为的文化向度。