多媒体环境下学生自主学习能力培养的理论基础、实践与意义

网络多媒体支持下的自主学习模式是一种新的教学模式,多媒体环境下英语自主学习能力的培养以建构主义、行为主义理论为基础,其实践对高职学生英语综合能力的培养具有现实意义。     

浅析英语教学中培养学生积极的情感因素

情感因素是影响英语学习的一个不可忽视的关键因素,积极的情感可以促使学生产生浓厚的学习兴趣,进而激发学生产生强烈的学习动机。消极的情感因素对英语学习产生不利影响。因此,英语教育的一个重要任务是培养学生英语学习的积极情感,提高学生英语学习的积极性及学习效果。     

浅议小学高年级语文读写教学创新对策

小学高年级语文读写教学创新对策主要从以下方面着手:注重语文课文阅读,培养学生的阅读习惯,激发学生的阅读兴趣;阅读教学与学生的生活实际相结合;加强课外阅读指导,使课内阅读与课外阅读紧密结合;通过作文讲评激励学生,激发学生的自信心;培养学生写日记的习惯;开展作文竞赛活动,提高学生的读写能力。     

加强农村群众文化建设构建和谐社会

群众文化是社会主义文化事业的重要组成部分.建设先进的群众文化,是全面建设小康社会和新农村的一项重大战略任务.因此,不断加强农村文化建设,努力创新文化活动形式,广泛开展群众文化活动,丰富农村群众的文化生活,用健康文明而又丰富多彩的文化活动占领农村文化阵地,就成为新时期加强农村思想政治工作、建设社会主义新农村、构建和谐社会的重要内容.     

努力把《记者观察》做出意味

在今年5月召开的全省广播电台台长座谈会上,本溪人民广播电台台长何伟介绍了该台的品牌栏目《直播本溪》创办的过程和影响,引起了与会同志的关注,本刊随即约稿,于是就有了下面这组文章。《直播本溪》节目是本溪人民广播电台创办的大型直播性的新闻节目,它以创新的理念、个性的内容、独特的风格脱颖而出,独树一帜。《直播本溪》开辟了广播发展的新思路,构建广播事业的新结构,适应了现代广播媒体的发展趋势,占领了广播受众的制高点。如何做大做强直播类的核心节目,如何挖掘出新闻的深度、广度和厚度,"抓住"听众的耳朵,从而达到新闻性、艺术性和思想性统一,是广播媒体着力解决的重要问题。相信他们的创新理念和经验能给我们以启发。     

英译汉实践中的词义选择技巧

《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定英语翻译教学的具体目标是学生具备相应的翻译能力,能正确理解翻译资料,译文选意,格式恰当。为此英语教学在加强英语翻译基本训练的同时应强调培养学生英语翻译的一些基本词义选择技巧,以提高学生翻译水平和英语整体教学水平。