如何去掉绝对值符号

在初中数学教学中,如何去掉绝对值符号?因为这一问题看似简单,所以往往容易被人们忽视．其实它既是初中数学教学的一个重点,也是初中数学教学的一个难点,还是学生容易搞错的问题。那么,如何去掉绝对值符号呢?我认为应从以下几个方面着手．     

毕业综合实践教学中全程导入法的应用

针对以技术应用能力为主线的高职教学所存在的弊端，在毕业综合实践教学中采用全程导入法可以更好地实现高职以就业为导向的人才培养目标。具体实施步骤是：专业教师明确本专业具体岗位的应职应岗能力要求，对新生进行启蒙教育；学生选定毕业就业方向和相应的综合实践任务，进行综合训练。     

多媒体技术在课堂教学中的合理运用

掌握和应用好多媒体教学的技术与方法，是发挥多媒体教学优势，提高课堂教学效果，解决多媒体教学常见问题的有效途径。     

对一类追及问题的深入思考

例1.(如右图)正方形ABCD的边长为100米,甲、乙两人同时分别从A、C两点顺时针出发,甲的速度为每秒钟7米,乙的速度为每秒钟5米,他们每到转弯处都要休息5秒钟,当甲第一次追上乙时,用了多长时间?     

有关静摩擦力问题的分析方法

物理学中，由于静摩擦力的大小和方向具有不确定性，因此凡是与静摩擦力有关的问题都比较难。本文通过静摩擦力方向的四种判断方法，以具体的典型例题分析来阐述求解有关静摩擦力问题的方法与技巧。     

写在《八十年来》再版以后

在纪念吾父黄炎培一百一十周年诞生之际,父亲的最后著作《八十年来》并附《延安归来》再版了。这本《八十年来》是在父亲八十初度开始,到他去世前一年,即一九六四年十月,经过七年时间断断续续才写成的。其时父亲精力已有限,故其后半部,接受孙晓村同志建议,由李文杰同志根据口授执笔完成。当时只是内部少量发行,而直到党的十一届三中全会以后的一九八二年才公开发行第一版。     

职业教育是教育与产业相结合的产物──为“教育与产业合作研讨会”而写

职业教育是教育与产业相结合的产物──为“教育与产业合作研讨会”而写本栏编辑马志清黄大能教育原是一种培养人才的事业，而人才对社会生产、社会生活等各个方面应起服务和促进作用。因此教育的基本属性之一，也是十分重要的属性之一就是职业性。然而翻开我国封建社会的...     

两袖清风的宋庆龄主席

一笔可观的遗产——书 去年,我们在医院探望沈粹缜大姐,要她谈谈宋庆龄的情况。她悲痛地说:“1981年5月29日,庆龄与我们永别的时候是我替她换的衣裳,都是旧的,没有一件……新的……”,从沈大姐抽泣声音中,断断续续听到:“夫人没有什么钱啊……有人说她有一笔可观的遗产……真是笑、笑话”涔涔泪水浸湿了老人的衣衫!     

用单稳态电路和低通滤波器实现的F／V变换

常用的集成F／V变换芯片一般基于电荷平衡原理，解调出的电压信号不可避免地存在较大纹波．需要进行抗频混滤波以保证数据采集的正确性．现提出用单稳态电路和低通滤波器实现F／V变换的方法，并分析了实际应用情况。得出了在测试中解决F／V变换精度的办法．