论西华师范大学的办学特色及教育价值

西华师范大学在60年发展历程中逐渐形成的“负重自强，铸魂励教”的办学特色，体现了几代西华师大人锲而不舍、追求卓越的精神风貌。是校园文化的集中体现，是学校传统精神的内核，是学校不断开拓进取的强大精神动力，是培养学生师德师能的思想基础和根本途径，是提升学生竞争能力，赢得社会广泛赞誉的有效法宝，在学校的建设发展和人才培养中发挥了重要的作用。     

校务公开是高校政治文明建设的重要形式

建设社会主义政治文明，必须大力发展社会主义民主政治，不断创造新的民主形式。校务公开是学校民主政治建设的新发展。规范和深化校务公开是实践“三个代表”思想的具体体现，是高校教育事业改革和发展的必然趋势，是培养社会主义现代化建设接班人的需要。在实践中，要建章立制，把握好原则，搞好结合，处理好有关问题。     

教学大纲的编制、应用与老年大学发展

教学大纲是根据教学内容及体系和教学规划的要求编写的教学指导性文件,体现了学校对一门学科的统一要求和标准.它是教师组织教学的基本依据和规范教学的准则,对统一教学要求、增强教学的连续性、提高教学内容的公开性、保证教学质量具有重要作用.     

高校重点实验室管理研究与实践探索

根据我院建设企业管理与决策支持技术重点实验室的管理目标和现状,着重研讨重点实验室管理结构特征、管理目标、管理方法,以及完善重点实验室管理所取得的成效,最后,简明扼要陈述实施管理实践的感性认识。     

在“土力学”课程教学过程中进行德育教育的思考与实践

德育教育作为大学生培养的重要环节,不应只是在思想品德课程教学中进行,其他各学科的日常教学都要予以渗透。本文以"土力学"为例,就专业课教学如何将德育融入其中进行了探讨。文章从教学目标、教学过程、教学内容及教学方法四个方面阐述了如何将德育教育与专业课教育相结合。     

高等师范院校学生素质教育探索

高等师范院校学生素质教育探索李章科徐远火李化树面向２１世纪，大力发展高师素质教育，“建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计”。近年来，我院积极采取改革的措施，努力探索学生素质教育的新方法、新途径，学生素...     

基于Web的协同式导学机制的构建

基于web的协同导学，是计算机支持协同工作(CSCW)在远程教育中的应用。它特指在现代远程教育中，以web为平台，在教的方面，实现教师群体的协同教学。本对这一机制进行了需求分析，提出了协作模式的构想，并针对这一机制实现的基础性工作提出了建议。     

高中地理新教材“历史地理材料”的比较与分析——以必修第二册为例

“历史地理材料”是指教材正文以外含有历史时期地理事象的形成、发展和演变等时间信息的课程素材。本文结合教学实践,对“历史地理材料”的意义首先进行了阐述,然后以必修第二册教材为例,对人教版等三个版本教材中的“历史地理材料”进行了汇总比较,从内容分布、呈现形式上进行了数量统计,分析了三个版本教材中“历史地理材料”采用上的差异和优缺点,对今后“历史地理材料”的采用提出了相应的看法。     

MST种子活力剂对小麦种子活力及幼苗生长的影响

对百农矮抗58、郑麦366、郑麦7698进行11种剂量的MST种子活力剂拌种处理,分别稀释0（CK）、5、10、15、20、25、30、35、40、45、50倍,研究不同稀释倍数下MST种子活力剂对小麦种子活力及幼苗生长的影响。结果表明：稀释5~50倍的MST种子活力剂均能提高小麦种子发芽指数、活力指数;拌种后幼苗干重、根系鲜重、根系干重、苗高、根系长度显著增加;以稀释30~35倍的MST种子活力剂拌种提高种子活力效果最显著。研究结果为提高小麦种子活力播前拌种处理技术提供了理论参考和技术支撑。     

中小学开展分级教学的SWOT分析及策略思考

分级教学体现了以人为本的教育理念。而将SWOT分析法运用到教育中,可以从内外部因素着眼,对在中小学开展分级教学的问题分别进行优势、劣势、机遇和威胁的深入分析,进而找到帮助中小学更加合理、科学地开展分级教学的策略。依据SWOT分析法在中小学开展分段教学应先解决"如何分级"的难题;开设分级教学实验班;建立与分级教学配套的教学管理体制;尝试改变九年义务教育的年限;加强中小学分级教学必要性的宣传等策略。