玩转QQ空间

很久很久以前．有种东西叫做日记，孩子们把自己的心事写在上面，里面有欢喜，有悲伤，也有许多小秘密。忽然，有一天，妈妈在整理房间的时候．凌乱的抽屉底层被翻开，散发着熟悉味道的床铺被打扫．存放CD的架子被重新安放，一不小心，这本叫做“日记”的小本子被发现了．Oh My God！     

利用影视资源，激活学生艺术灵感

本文结合教学实践，研究讨论如何运用影视资源激发学生的艺术灵感，培养学生的欣赏能力。在试点实践基础上，进一步建设以《宝莲灯》电影为内容的主题课例。     

桃李无言自芬芳——记江苏省洛社师范学校

在神州第一县——无锡县的洛社镇,有一所历史悠久又颇有声誉的学校,她就是江苏省洛社师范学校。洛社师范创办于1923年,原是江苏省立第三师范学校农村分校。1932年,独立建制,定名为江苏省立洛社乡村师范学校。1964年秋,省里曾在这里试办“耕读师范”。     

浙江乡村振兴实践在德国伊达斯建筑论坛展出 把“松阳故事”讲给世界听

正一2016年的某一天,青年建筑师徐甜甜的工作邮箱中收到一封来自柏林伊达斯建筑论坛(Aedes Architecture Forum)的来信。信中对她持续多年在中国浙江松阳进行的建筑实践表现出浓厚兴趣。徐甜甜,中国当代青年建筑师,先后毕业于清华大学、哈佛大学,2004年回到国内成立Dn A建筑设计事务所,主要     

松阳的实践对世界充满借鉴意义——专访克里斯汀和汉斯

正在伊达斯建筑论坛位于柏林市中心的办公室,克里斯汀、汉斯讲述了他们和松阳的故事。徐馨:和伊达斯关注过的世界上其他地方的建筑实践相比,松阳乡村发展的独特之处是什么?克里斯汀:最大区别是,它切实发生了。我们在欧洲和世界上其他地方讨论被人们忽视的乡村问题,我们开会、做展览,但是中国在行动,在向前推     

记忆编辑：《现实之舞》诗性叙事塑型

自传电影《现实之舞》以魔幻现实主义的方式展现导演亚历桑德罗·佐杜洛夫斯基在智利小镇托科皮亚度过的童年时光。除了影片被以往研究所忽略的寻根主题,《现实之舞》在其叙事构成上亦贯彻着导演向精神领域探索的实验性表达。通过与影片同名回忆录的互文性研究,可以发现佐杜洛夫斯基关注到回忆的次加工问题,其电影叙事构成是包裹在内意识时间视域下对个人、国家与民族历史的诗性追忆与补完。其最终目的是建立一种历史的诗性叙事表达。     

多元文化教育视域下的少数民族大学生核心价值观教育探讨

本文以少数民族大学生为研究对象,在多元文化教育视域下检视多元文化与教育的关系,分析少数民族大学生核心价值观教育的困境,在此基础上提出一些可行的路径与策略,以期在大学生中传播我国传统文化,树立多元同一和谐价值观,为国家的建设输送更多的人才.     

计算机网络安全课程实验教学探索

本文针对计算机网络安全技术课程中的实验教学进行了探讨,指出实验课程是理论课程的重要补充。通过实际教学研究,探讨如何在实验教学中搭建实验平台以及利用虚拟技术来创新实验内容和模式、改进实验方法,从而能够有效地提高学生学习兴趣,培养学生的自主学习能力和创新能力。     

"公司简介"英译的分析与探究

"公司简介"作为企业的一张名片,在对外交流中起着很大的作用.好的"公司简介"英译应避免一些常见失误,正确处理术语和行业表达的翻译,根据中西方文化差异对译文异化或归化,并针对不同的目标读者处理译文.     

中考物理阅读分析题赏析

阅读分析题的特点是提供一篇短文供考生阅读，让考生在理解的基础上回答不同类型的问题。试题的命制体现了新课程的基本理念，注重物理学科与其他学科知识的联系与渗透。解题时，并不需要用固定的公式求解，促进了学生思维的活跃性，促使学生将所学的知识应用于实际。本文根据试题提出的要求不同，将阅读分析题分为如下几种类型。