浅谈我区高校分析化学教学中多媒体的应用

根据我区大学生的实际情况，以及多年来在分析化学教学中的实践经验，通过分析传统教学与多媒体在分析化学教学中的应用，阐述了分析化学教学过程中应用多媒体的优势及需要注意的问题，提出了我区高校分析化学教学中利用多媒体教学与传统教学相结合的必要性。     

甘蓝型双低油菜品种"华杂3号"在林芝地区的生态适应性研究

本文对甘蓝型油莱华杂3号在林芝地区的生态适应性进行了初步的研究，并以华杂3号在原产地武汉的经济性状为参照，分析其在本地区的适应性。结果表明，华杂3号在林芝的适宜播期为九月中下旬，迟于10月上旬，则不能越冬或减产；其每亩产量可达200公斤左右，比原产地增产25．28％，略低于常规品种Tower。研究表明，华杂3号油莱适应于本地区的生态条件，经济性状表现良好，产量高，可在林芝地区及生态类型相似的地方试种、推广。     

小肠含气囊肿症2例报告

例 1患者男 ,48岁 ,藏族 ,已婚 ,因腹痛 ,腹胀 7天 ,肛门停止排气 ,排便 6天 ,于1 997年 7月 6日收住院。查体 :精神欠佳 ,心肺正常 ,腹稍隆起 ,上腹可见胃肠形 ,全腹有压痛及反跳痛 ,肺肝界右锁骨中线第4— 5肋间全腹呈彭音 ,肠鸣音减弱 ,可闻及气过水声及振水音 ,余无特殊。腹透视 :肠积气 ,可见液平面 ,诊断为肠梗阻。术中见 :腹腔内大量淡黄色渗出液 ,小肠积气扩张 ,距回盲部约 1 5cm处 ,回肠肠壁呈多个囊性气泡样肿物 ,呈油条样 ,长约 2 0 cm,肠壁闭塞不通 ,此处肠管顺时扭转 72 0°,上段小肠重度积气扩张 ,浆膜充血、水肿 ,做回肠部分…     

习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的原则及相应措施

促进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂,有助于大学生深入学习新思想的内涵,正确把握主流意识形态方向;提高大学生的问题分析和解决能力,强化思想对行为的引领力;提高大学生运用理论进行实践的能力,推动实践创新发展。促进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂,教师应坚持系统性和时效性相结合、理论性和实践性相结合、辩证性和层次性相结合等原则,端正工作态度,提高教学水平;完善教学体系,提高课堂教学实效;创新课程教学方式,拓宽课程的渠道媒介。     

心肌挫伤患者的护理

目的探讨胸部闭合性损伤致心肌挫伤患者的护理模式,减少损伤后并发症的发生,降低心肌挫伤患者的病死率。方法回顾性分析2002年7月至2011年5月收住西藏自治区人民医院急救中心确诊为心肌挫伤的65例患者的临床及护理资料。结果 65例心肌挫伤的患者经过积极的抢救和合理、高效及综合的护理措施,63例(96.9%)患者临床治愈,2例(3.1%)死亡,其中1例(1.5%)患者死于心包填塞,另外1例(1.5%)患者死于室性心律失常。结论早期诊断、积极的抢救措施以及合理、高效和综合的护理模式是改善心肌挫伤患者预后的关键。     

藏族学生学习汉语普通话单音节词声调管窥——以拉萨师专学生学习汉语普通话单音节词声调为例

文章从西藏高校藏族学生学习汉语普通话出发,通过在语音教学和普通话测试中,藏族学生说普通话单音节声调时常常出现的问题进行整理和分析,从声调的调型和语音缺陷两个方面简单分析了存在的问题以及希望他们能够认识到存在的不足,并为他们今后的普通话学习提供一些帮助。     

我校小组合作学习中存在的问题及改进措施

《基础教育课程改革指导纲要》把以＂学生发展为中心＂,作为新课程的基本理念。课程改革积极倡导自主、合作、探究式的学习方式,新课改实施后,课堂教学的一个明显变化就是小组合作学习走进了课堂,小组合作学习已被越来越多的教师所接纳,这使课堂教学的气氛得到了活跃,这样不仅能切实提高课堂教学效果,而且还培养了学生的学习能力,使学生真正学习到了知识,更好地促进了学生的全面发展。     

如何创造良好的教学情境

创造良好的教学情境,可以形成符合教学要求的良好心理气氛,在教学中教师要以师生平等的心态,保持师生情感的融洽,建立和谐的师生关系,使学生敢想、敢青、敢问,始终让他们处于积极、主动的思维状态中,极大调动学生学习的主动性与自觉性。良好的教学情境,可以通过教学设施来创造,更可以通过教师的表情、语言、艺术来创设。     

浅谈中学汉语言教学中应重视的问题

作为东方文化的代表,汉语言文学是我国传统文化的精髓。作为母语教学的语文教师在培养中国未来创新人才方面有着极为重要的作用。汉语言文学教育教师特别是中学语文教师应该具有前瞻性,要重视对学生进行高素质综合性人才的培养。在贯彻教学计划的同时,需要构建相对完整的教学体氛培养学生良好的文学素养和语言使用能力。本文从几个方面来浅谈中学汉语言教学中应重视的问题。