新课改中的小学语文教学

长期以来,受应试教育与旧教育观念的影响,小学语文教学基本上是以教材为中心,按大纲所列知识点进行着机械、单一的教学,使原来实践性很强的语文教学失去了应有的活力。要实现真正意义上的素质教育,必须从改革课程人手,运用现代课堂理论,为学生营造、融合提升、扩大学习语文的环境,让他们走进广阔的语文大世界,在实践中积极主动去探索语言文字的奥秘,在生活中感悟语文的博大精深,使其语文能力得到发展。     

拉萨市市区分离式交叉口的适用性研究

在研究城市交通设施对交通运行效率的影响程度时,因为无法通过实际设施的架设进行验证,我们通常运用专业内的仿真软件对场景进行模拟,从而得到反馈数据分析某一方案的可行性。在拉萨市区交通压力缓解策略的研究过程中,就采用交通微观仿真的方法对分离式立交对于拉萨市的适用性进行了相关的验证。     

西藏特色野生蔬菜鱼腥草营养成分分析

对西藏东南部林下野生鱼腥草营养成分进行了分析,结果表明,野生鱼腥草含水量高,蛋白质和vC含量低于栽培种类;P、K、Fe和Ca含量高,N含量较低;微量元素中B最高,Cu和Cd含量超标,其它微量元素都比较低。     

汉语拼音教学之我见

汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具,也是汉字拼音的基础。因此,为提高汉语拼音教学效果,我不断地改进教学方法,利用形象、直观、寓教于乐的教学方法,以表扬方式激发学生学习汉语拼音的兴趣,为提高学生的语文知识水平和语文综合能力打下坚实的基础。     

对提高普通班教学实效性的几点看法

所谓普通班,就是从总体水平上来说,学生基础差,且基础参差不齐;学生没有养成良好的学习习惯,成绩不理想;学生自我约束力欠缺,纪律差;班级问题多,管理难度大。近二十年,一直承担藏族普通班的班主任和历史课的教学任务,在班级管理和组织教学中,积累了点滴经验,在此和大家分享。     

高中历史教学中的多媒体应用

多媒体技术在现代教学过程中已在普遍运用,它使整个教学变得丰富多彩,不像以前呆板单一的模式,能吸引学生的注意,并能把难讲解的知识用图片、视频等直观方式让学生容易理解和掌握,在历史课上这种教学手段的优势更能发挥得淋漓尽致。下面我就从以下几点谈谈自己的认识。     

新课程理念下的高中地理教学研究

新课程的全面实施,给教学带来了生机与活力,那么高中地理教学在新课程背景下,在教学上应该做那些研究呢？     

不同海拔地区9～10岁儿童的体格发育调查

通过对不同海拔地区儿童体格发育现状的调查,为儿童生长发育的相关研究提供参考依据。位于不同海拔地区的儿童生长发育存在明显差异,根据当地社会、经济和地理环境特点,建议采取相应的措施,提高高原儿童的生长发育水平。     

自动气象站防雷技术初探

自动气象站安装在野外空旷地方,分布在不同的地理位置和气候环境中,很容易遭受雷电的侵袭。为此本文主要根据那曲地区现有八个自动气象站（其中无人自动站一个）的地理位置、气候条件、土壤、土质等实际情况,针对自动气象站的防雷技术进行了初步研究和探讨。     

关于固定资产折旧若干问题的浅析

我国在计划经济时代盲目地推崇前苏联的经济发展模式,从而严重限制了经济的发展。文章阐明了固定资产折旧就是一种价值的转移和补偿,市场经济就是风险经济,财务上无论是出于避税的目的还是避免风险的目的都应当采用加速折旧法,因为它既弥补了企业固定资产的无形磨损又适应了市场经济发展的模式。文章通过采用实际案例导入和分析比较法等方法,主要从固定资产计提折旧的必要性、折旧方法的选择以及折旧的会计处理等方面进行浅析。