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河东区第五十四中学家长学校等146所家长学校被评为市级优秀家长学校,刘冰心等145名家长被评为优秀家长。这些家长学校,规章制度健全,教学管理规范,有教学计划,有教案,有专、兼职教师,每学年讲课不少于6次;采取多种形式,因地制宜地办学,在宣传普及家庭教育科学知识,提高家长素质方面,成绩显著。获得优秀家长称号的家长,在教育0至18岁子女过程中,注重德、智、体、美、劳全面发展,在教育子女中有成功的经验,且自身爱国守法,文明诚信,爱岗敬业,热心公益事业,注重言传身教,以身作则,为子女做出表率。本次活动是… 相似文献
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基于学校德育任务,借助德育内容,构建起一种以培养学生德育观、合作观、高能力目标的课外合作学习小组模式,遵循教师引导与学生主体相结合、社会目标与个人目标相结合、目标多元与德育优先相结合等原则,体现模式的导向性和互动性特点,充分利用学校特别是学生资源,提高学校学生德育工作的实效。 相似文献
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这个世界千姿百态,有流行,有过时,也有复古。围棋定式折射时代特色,十年前被爱好者奉若圭臬的手法现在可能会遭到高手哂笑,而二十年前就被认为落伍的选择倒可能被旧曲新唱,大行其道。 相似文献
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现在看职业棋手的比赛,已经不怎么能见到自己学棋时曾反复琢磨过的那些“老“定式了。很多时候,高手上来就是一通猛砍,什么愚形,什么俗手,一概不问,要不是棋谱边上的对局者姓名写着李世石、古力,真以为是哪位刚入门的哥们在贩卖大力丸呢! 相似文献
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又是二间高夹,流行的东西就是没完没了。小目定式中,无论高挂还是低挂,二间高夹出现的频率都很高,看来,这个夹击尺度比较适中,高手们乐于选择。这次我们回到低挂时的二间高夹,这其实是最传统的夹击方式,对方的应手很多,其中也就包含了许多有趣的构思。比如二间跳的时候,有这样一手—— 相似文献
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关于布局的构思,上次我们简单探讨了模仿棋的一些思路。恰巧这几天又看到了好几盘模仿棋对局,既有职业大战,也有业余对垒。大致说来,遭遇对方模仿时,普通棋友喜欢找个机会占据天元了事,职业高手则更偏向将战火燃向中原。模仿棋其实蕴涵着很深的技术思维乃至棋理本质,以后我们会发现更多更精彩的关于模仿棋的构思与变化。 相似文献