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31.
建立出版社人才成长机制的思考卢惠龙在市场竞争的诸要素中,人才竞争是最根本的。出版社作为文化企业,其继承人类文明遗产,传播科学文化知识的恃质决定它对人才的需求,人才结构的合理配置,人才成长机制的建立,是头等重要的,尤其是在激烈的图书市场竞争中。一、人才... 相似文献
32.
胡惠龙 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):34-35
新课改的实施要求教师必须转变观念,即职能的转变:从演员到导演的转变;理念的转变:由照亮了别人,燃烧了自己,到照亮了别人,提升了自己的转变;知识结构的转变:由轻量型到重量型、从单一型到复和型、从封闭型到开放型、从被动型到创造型的转变。 相似文献
33.
34.
<正> 采用六课型单元教学法,首先应处理好教材,把教材划分为若干个单元来学习。每一个单元包含六种课型,即自学课→启发课→复习课→作业课→改错课→小结课。通过这六种课型来完成每一单元的学习内容。但是每一单元所采用的教学形式,可以根据教学要求的不同而有所不同。根据本人在教学中的 相似文献
35.
在当今社会的企业中,一些因素始终制约着人力资源在企业范围内统一调配和共享,主要表现在:一是各基层单位因工作任务、经营指标、人才保护等原因,不愿意自己管理的骨干人才流动;二是人的固有特性,喜欢在熟悉的工作环境中工作而不愿意流动;三是一少部分员工因工作能力弱、工作主动性差等原因,各基层单位都不愿意接受,造成难以流动。西部钻探公司在人员"如何流动、如何优化资源、如何实现效益最大化"的问题上进行了有效探索和实践,所属定向井公司从精细岗位管理、员工日动态分析、配套机制、动态调配、提高素质等方面着手,实现了队伍精干、实力增强、效益增长。 相似文献
36.
近年来,我省对中小学教师实施了第一轮继续教育工程,中小学教师的学历层次和基本素质得到了大面积的提高。目前中小学教师的学历达标任务已基本完成,推进教师教育创新,加快构建现代高效的教师终身学习体系,建设高素质的教师队伍,实现中小学教师由数量扩张型向素质提高型的转变,已成为当前中小学教师继续教育工作的中心任务。但从我省中小学教师继续教育情况来看,还存在以下问题:教师继续教育的法制体系还不够完善;管理体制尚未理顺;现行人事制度不能适应教师专业化和继续教育的需要;经费投入不足;培训基地的建设还需加强;构建教师终生教育体… 相似文献
37.
38.
随着中国建设社会主义市场经济的加快和深化,中国经济有了极大的发展,人民生活水平有了极大提高,国家经济实力大大增强,随之而来的是中国经济从以产品为主导型转入了以市场为主导型(以消费者需求为主导),中国图书市场对这一经济转型反应明显。 相似文献
39.
刘惠龙 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(11)
正公园里,有一尊石雕耸立在2米多高的基座上。基座为正四棱台,四面镶贴着光滑的大理石。平日,有不少家长领着孩子在公园里游玩,顽皮的孩子看着高高的四棱台,总喜欢想着法子要攀爬上去。每当看见孩子们攀爬棱台的时候,我一边制止他们,提醒他们注意安全,一边却在心里也跃跃欲试。我暗暗想——要是我要上去,我还可以采用哪些有效办法。比如,可以立在棱台旁边,直接跳 相似文献
40.
中等职业学校的数学教学必须坚持为专业课服务的理念和方向。为学生打好学习专业课的数学基础,把数学的理论知识、解题方法和实际操作更自觉、更有效地渗透到数学教学环节中,有目的、有方向性地运用于专业之中,使数学成为专业课的学习工具,在教学过程中注意沟通数学知识与专业知识之间的联系,改变传统数学教学完全独立于其他学科的现象。只有驾驭了这些知识,才能提高解决生产实际过程中一些问题的能力。中等职业学校数学教材应根据目前专业的实际情况而编制,从而更应该有鲜明的针对性、普遍性和实用性。 相似文献