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研究新大纲、新教材,探索新的教学模式,培养学生的观察、实验、思维和自学能力,已成为当前生物教学研究的首要问题。鉴于此,我们在生物教学中,根据生物教材的特点、学生的心理特征和认识规律,对生物教材的使用方法和新的教学模式进行了一点有益的探索,逐渐摸索出一套以培养学生观察、实验、思维和自学能力为主线的“导探→导读→导议→导练”四导六步教学模式,取得了较好的效果。 相似文献
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戚纯子 《故事作文(高年级版)》2006,(9)
我家有一个很大的鱼缸,里面有各种各样的热带鱼。这些鱼身上的色彩很美丽,有的全身通红,像火一样;有的黑乎乎的,像一团浓墨;有的金灿灿的,像一缕阳光。它们的形态也各不相同,有的鼓着大肚子,有的甩着长尾巴,有的翘着小嘴巴……多可爱的热带鱼呀!在这些热带鱼中,有一条与众不同。它的身体长长的,浑身淡灰色,上面布满了淡黑色的斑点。它游动的速度很快,还没等我看仔细它的样子,它就像闪电一样游到别处去了。它也很淘气,有时躲在石头后面,跟你捉迷藏;有时躲在水草后面,伪装成一根木头。它还有一个特别的本领,有时它能贴在石头上一动不动;有时它… 相似文献
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戚锦阳 《宁波大学学报(教育科学版)》1995,(4)
高校学生政工队伍是高校学生思想政治工作的主力军;在新形势下,思想政治工作的加强和改进,对政工队伍自身也提出了新的要求,为此,本文提出了政工队伍专业化建设的观点,并从政工队伍专业化建设的理论前提、现实依据和动力机制等等方面进行论证,提出了政工队伍专业化建设的途径。 相似文献
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戚丽萍 《读与写:教育教学刊》2007,4(9):94-94,102
《化学课程标准》中规定了初中化学的课程内容为五个主题内容:科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。 相似文献
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健康的身体是我们“好好学习,天天向上”的前提和保障,想要拥有健康的身体,我们就得养成合理健康的饮食习惯。那么,在“健康的饮食”这份“菜单”上,都有哪些食物呢?我们一起来看看吧! 相似文献