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日本初中生对环境问题的认识孙树萍,阮文举二次大战结束后,世界各国的经济得到复苏并很快转为大发展,但接踵而来的是整个地球环境的恶化。日本身为一工业极为发达的经济大国也饱尝到了环境污染所带来的苦果,加之日本人口多、资源少、国土面积小,因此,日本很早就制定... 相似文献
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我校角色教育己走过了十五年的历程,取得了显著的成果。角色教育就是让学生扮演(或实践)某种社会角色,模拟(或真实)履行这些角色的行为规范,其实质是让学生在扮演这些社会角色中,学会如何生活、如何交往、如何生存、如何创造。角色教育是一种教会学生如何做人的育人活动,是一种充分体现以人为本的现代德育模式。角色教育让学生在生活中体验角色,让学生以自己的身份、自己的视角去扮演他人角色,并在角色活动中学会换位思考,明白人与人、人与社会、人与自然的处世道理与处理方法;动员和组织学生在亲身实践中,把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。我们在角色教育的开展过程中,把对学生荣辱观的培养也融入其中,使其相互促进,相互发展,探索出了一条德育新路。 相似文献
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宗文举 《天津师范大学学报(社会科学版)》1983,(6)
质量互变规律作为唯物辩证法的基本规律之一,哲学工作者都已经作过很详尽的论述。近年来我国出版界再版和新出版了不少种马克思主义哲学原理教材。这些材料对这一规律的论述基本上是大同小异。然而当我们深入其中,采集体系中的一些主要论点加以咀嚼,就会发现有几个理论问题很值得探讨。本文想从四个方面谈谈对质量互变规律的理解,以求得同志们的帮助。 相似文献
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文身是一种很古老的流行于世界各地的习俗,如今,随着人们审美观念的多元化发展,又渐渐地在年轻人中流行起来。于是,“文身”一词频繁地在报刊上出现,但同时出现的还有“纹身”这种写法。请看下面的例子: 相似文献
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教学系统的一大特征是管理控制性,所谓控制是指主动系统(或要素)对被动系统的操纵作用。在中学化学教学活动中,每个教师总是自觉地或不自觉地在一定程度上运用控制的原理、方法与手段来完成教学任务的。但是大多数的“控制”是不自觉的,没有把经验上升为理性认识,有意识地、能动地、经常地来指导教学实践。同时缺乏控制的科学研究、信息反馈的定量监测、系统内外的纵横关系的了解等等。因而教学中较难摆脱传统方法的束缚,较难使课堂教学改革向纵深方向发展。因此研究控制问题,对指导中学化学教学具有重要意义。 相似文献
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日常生活中,孩子们有许多苦恼:诸如升学的压力、家长的高期望以及部分教师教不得法等,造成不少小学生学习负担和心理负担过重。而小学的心理健康教育又相当薄弱。对于孩子们日常学习生活中出现的学习困难、情绪不稳、与同学、老师、家长人际关系紧张、说谎打架以至出走轻生等,仅靠思想品德课和班主任的说教,在许多情况下并不能取得理想效果。一些学生抱怨说:“家长管我们生活,老师管我们学习,可谁又来关心我们的苦恼呢?”针对这种情况和小学高年级学生好奇心强而认识能力不完善、开始追求独立人格而又依赖性较强的特点,我校从1992年起,在四、五年级各一个班开设了 相似文献
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冲击矿压是当前我国煤矿开采出现的一种特殊的矿山压力现象,它严重威胁矿井安全生产。结合三河尖煤矿厚煤层开采冲击矿压防治采取的相应措施,在冲击矿压防治过程中实行煤层高压低流量注水可有效降低、减少巷道围岩移近量、电磁辐射值、煤粉量及矿山压力显现。实际表明,对该类煤层进行高压低流量注水,能有效地防治冲击矿压的发生,保证煤矿的安全生产。 相似文献