90年代我国文献编目研究进展

本文概述了90年代以来我国文献编目理论研究的成熟、主题分析及研究核心，指出了8年来理论研究存在的问题，并对未来发展趋势作了展望。     

基于E-Knowledge机制下的知识服务型数字图书馆的构建

知识服务型数字图书馆内容包括知识库、知识网络、知识平台、知识服务系统和专业队伍建设.E-Knowledse机制是一个跨越信息形态、机构、应用领域和传统信息系统的新的信息服务机制.本文以E-Knowledge机制为出发点,阐述了鲁东大学图书馆如何构建知识型的未来数字图书馆服务模式.     

我国图书馆学教育发展现状的调查分析

本文通过调查研究,对近年来我国图书馆学教育的进展,包括图书馆学专业教育体系的发展、图书馆学专业的招生与就业、图书馆学专业的课程设置、图书馆学专业师资队伍的建设等,进行了概述与分析,并对图书馆学教育未来的发展进行了一些思考和探索.     

网络叙词表用户界面设计策略

在分析国外40个网络叙词表用户界面的基础上,从词表可用性、易用性及界面友好性的原则出发,探讨了词表用户界面设计策略,主要包括创建丰富全面的首页界面、建立完备易用的检索功能、实现多途径浏览的辅助检索、完善网络服务项目以及合理布局界面结构。     

从图书馆核心价值看维基

维基（Wiki）是Web2．0时代的重要工具之一。维基在图书馆领域中的应用主要包括维基版OPAC、利用维基技术建立协作与交流平台、参考维基及基于维基技术的专题指南等。从图书馆核心价值的角度来看维基,在新的网络时代中,两者之间的关系主要体现在图书馆核心价值与维基精神的一致性、人性化服务、图书馆员与维客等方面。     

现代图书馆的人文精神

本主要阐述了人精神在现代图书馆的具体实践，旨在让人精神引领图书馆人的思想和工作，使图书馆这块土地上滋生的明之花，结出丰硕的果实。     

整合大学讲堂的知识资源——从《大学人文读本》到《大学名师讲课实录》

在我国高等教育从学科精英教育模式向高水平知识人才培养模式快速转型的机遇期，如何整合不断流溢在高等学府里的前沿性人资源，将之转化为我国当代出版业的选题资源，应是出版界有识之士极大关注的议题。因为大学出版社作为高等学校的附属机构，不同于社会化出版机构，它应该具有自己的天职，负有自己的使命。检验大学出版业成败功过的唯一标准，应当是它推动高等教育事业发展的强弱程度，促进新型知识人才培养的作用力的大小程度。     

观“刘振雄收藏品展览”的启示

最近，由呼和浩特市档案局、馆主办的“刘振雄藏品捐赠仪式暨藏品展览”在内蒙古美术馆举办。刘振雄，内蒙古收藏家，现任内蒙古收藏家协会副会长兼副秘书长。刘振雄工作之余，几十年如一日，倾其积蓄，不辞辛苦，致力收藏。其藏品从清代至民国，从解放初期到“文革”结束，档案、书刊、布告、地契、票证、照片、唱片、电     

数据挖掘在分析型CRM中的应用

数据挖掘作为一门新兴的技术在很多领域得到了广泛应用。通过分析CRM的组成,引入数据挖掘在分析型CRM中的应用,并对其所在的应用范围、使用方法等进行了分析和探讨。     

“互联网+”时代高职院校课程教学形态新特征分析研究

采用问卷调查的方式,分析了“互联网+”时代高职院校学生的学习特点,总结了“互联网+”时代高职院校课程教学形态的新特征,得出了“一个中心”(以学生发展为中心)、“五个学习”(网络学习、个性化学习、弹性学习、自主性学习、社会化学习)的结论,以期促进高职院校课程教学形态的转变,全面提高高职院校人才培养质量。