让文章的结构更加紧凑——习作中的“照应”方法

[阅读烛光]策划欣心主持人戴sir在以前的学习里我们掌握了许多习作的方法,同学们,在你的习作和阅读实践中,你运用得如何呢?今天我们再来学习一种习作中常用的方法,希望你能认真掌握,提高自己读写水平。这种方法被称作“照应”。在一篇文章里,有的内容前面说到了,后面又做出必要     

基于.net新闻发布管理系统的设计与实现

随着Internet的普及,越来越多的企业建立了自己的WWW网站,其中新闻管理系统是构成企业网站的一个重要组成部分。该系统使用ASP.NET(C#语言)和ADO.NET技术开发,实现了网站新闻的动态管理,使得对信息的管理更加及时、高效,提高了工作效率。     

人工生命与数字创意

人工生命为人们认识自然生命及其规律提供了新思路、新方法,在科学和工程领域得到了广泛应用,有着良好的发展前景。论文着眼于人工生命“涌现”和“进化”的核心特征,并将其融入到创意设计中,分析其方法与优势,提出自己独特的观点。     

“改”出来的学问——改写古诗习作方法谈

[阅读烛光]策划欣心主持人戴sir同学们,如果你细心观察就会发现,在小学的每一册教材中都会安排2至3首古诗。因为我们中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,而且内涵丰富,美不胜收。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。在《课程标准》中还要求1～6年级学生会背诵古今优秀诗文16     

开展“课堂分层教学”活动 全面提高学生英语水平

一、实践背景时下流行的"分班分层次"的教学活动给学生英语学习心理带来的负面效应难以克服。实践证明,被分到差班的学生心理压力很大,对英语学习失去了信心,其中有些学生英语成绩不但没有提高反而越来越差。这与"教学要面向全体学生,促使人人成功"的教育观相悖,更不利于学生的可持续发展。同时,这种分层次教学也挫伤了一部分教师教学的积极性。班级之     

通篇兼顾 架好“桥梁”——习作中“过程和照应”点滴谈

[阅读烛光]同学们,大家一定见过桥梁吧?但是你们听说过习作中也会有“桥梁”吗?今天,大家就听我来说说这里面的奥秘吧!“桥梁”通常指架在江河、山谷上面以便通行的建筑物,目的是为了行人的方便。而“桥梁”在习作中的作用则是为读者的方便,这就是我们经常在文中遇到的“过渡和     

小中见大 妙笔生花——写好生活中的小事

[阅读烛光]同学们,生活中每天都在发生着许许多多的事情,都有哪些事情被你记录到日记或者习作当中了呢?相信你一定会举出许多难以忘记的事情来。可是在生活中那样平常的、细微的小事你记录了多少呢?实际看上去好像很小的事情,往往包含着许多的学问。在这些小事中你同样或者是可     

用“数字”来说话

[阅读烛光]同学们,你们知道"数字"吗?或许你看到这个问题,一下子会想到数学课里的内容,不过今天我们要讲一讲数字在习作表达中的重要作用。许多同学认为,数字是非常枯燥的,可是在文学作品中经过作者巧妙地安排,往往会让这     

记录生活的精彩——如何写好记事文章

[阅读烛光]大千世界,变化无穷,我们生活的每一天都发生着许多事情,而且有些事情会给我们留下深刻的印象。那么如何把这些事情很好地记录下来呢?今天我们就一起来研究研究如何写好记事类的习作吧!记事类习作是小学阶段中最常见的一种类型。写人离不开事,写活动离不开事,写日记、写读后感等都离不开事。因此写好记事类的文章可以说是写好其他类习作的基础。如何写好记事类的习作,首先要学会捕捉,善于发现,从自己身边寻找材料,写自己熟悉的生活;其次要真实地记叙事件的过程写自己真实的情感体验,反映出真情实感。这可是一个重要的条件哟!除此以…