陈鹤琴和仓桥物三幼儿教育思想之比较

“活教育”是陈鹤琴教育思想的核心。他提倡的儿童中心主义的幼儿教育对中国幼儿教育现代化有很大贡献。     

我的第二生活空间 --大学时代的兼职百味

采写手记 其实很早就想做这样一个关于大学时代兼职生活的策划,因为笔者就是这样一步步从本科到硕士以至现在在读博士走过来,可以说兼职生活贯穿了笔者整个大学时代.最初是生活所迫,然后慢慢发现,原来自己不能不去做兼职,兼职已经成为我对生活的一种感受方式,是在正常学生生活之外的第二个存活空间.在兼职和学业中穿梭,扮演着不同的社会角色,就像在课堂上读书、在图书馆里温习一样自然.象牙塔中的我们,书斋中的我们,整日之乎者也的我们,原来可以去兼一份工,用这样一种方式来体味书本之外的世界,拓展生命之河的宽度,实现自身另外一个维度的价值.     

许愿

星星快活地眨着眼睛,仿佛在嘲笑我不能与家人团聚"噼噼啪啪"的新春爆竹声传入我的耳朵里竟是那样刺耳,不能回家与家人团聚的我即使在这除夕之夜,依旧孤单无助。 到异乡求学的这两年中,无数次我整夜辗转难眠,泪水打湿枕头,无数次在梦中见到亲人的笑容,见到家乡的一草一木,无数次从梦中回到了家乡。 在异乡求学的日子里,是     

基于多学科融合的城市轨道交通车辆工程专业内涵提升与实践

以国家教育部“新工科”人才培养目标为导向,采用了产学合作、工学交替,学科链、专业链对接产业链的特色培养方式,进一步回归优化教师和学生在教学中的主体与客体地位;大量探索研究了车辆工程专业课程体系的实践教育环节创新与实施,将课程思政元素纳入内涵提升中,进而实现知识与思想的双丰收。     

强化师德建设提高办学水平——河北经济管理学校师德建设的实践

本文主要介绍了河北经济管理学校在师德建设方面的主要做法。     

设计创新型生物化学实验培养学生创新能力

在深化高等教育改革中,培养学生综合素质和创新能力是一个根本性的指导思想。实践教学是高等学校整个教学活动中的重要环节,它包含实验、实践、课程设计、实习等一系列实践性教学环节,具有很强的直观性和操作性,是对理论教学的补充和拓展,是为学生提供一个将书本知识转化为行为能力的重要场所闭。     

磁介质抗磁性的经典解释

文章从经典物理角度出发,给出了磁介质抗磁性的经典解释方法。得出在外磁场中,抗磁性物质中的电子会产生附加磁矩△→↑Pm=-e^2r^2/4m→↑B0.     

《开卷八分钟》:电视读书脱口秀

电视被公认为是最适合大众娱乐的媒介,在当前市场化大潮的席卷下,低俗化倾向不断受到抨击。为提升电视媒介的品格,塑造大众、高质、有责任的品牌形象,很多电视台尝试利用传统媒介的资源,电视读书节目应运而生。经过市场惨烈竞争,坚持     

民俗与生活世界

在近年对"生活世界"概念越来越频繁的使用过程中,民俗学者们仍然大多把"生活世界"理解为直接存在于我们周围或者我们直接生活在其中的客观的日常生活世界,这不仅隐含着对胡塞尔"生活世界"概念的误解,更在很大程度上遮蔽了这一概念给当代民间文学或民俗学研究可能带来的重要革新作用。本文在胡塞尔的意义上把"生活世界"理解为非现成的、非物的、纯粹主(直)观的意义世界,认为民俗学真正惟一的研究对象正是这一生活世界。     

关于提高学报排版质量的思考

作为学报编辑工作的重要一环,排版质量是影响学报出版质量的重要因素和直观体现;重视学报排版质量,可以突出版式层次性,并降低图文差错率;注重研究学报排版规律,找出质量控制因素,以保证学报出版的质量。排版人员不仅要掌握熟练的编排技术,还要重视排版格式的标准化、规范化,并加强综合素质的培养,使学报成为编校印装质量都臻于上品的期刊。